案_大班保护动物教案
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教案一：爱护小动物
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活动目标
1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。
2、通过游戏，发展幼儿小肌肉动作。
活动准备
1、趣味练习：动物拼图
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2、环境布置：小桥、山洞。
活动过程
1、教师以游戏口吻：
今天天气真好！老师带小朋友到动物园去玩好吗？
走喽，上车啦，滴滴！
2、播放音乐
教师带领幼儿走过小桥，钻过山洞。
（1）走小桥
教师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把
车速放慢一点。
（2）钻山洞
教师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。 （3）动物园门口
教师：汽车到站了，“咝—”
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3、在动物园里
（1）教师：小朋友，动物园里又来了一些动物，需要做
动物标志，
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叔叔阿姨们忙不过来了，我们帮帮忙好不好啊？
（2）动物拼图
请小朋友一起合作，把动物拼图完整的拼出来。
4、活动评价
教师：小朋友长大了！真能干！
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教案二：爱护小动物
活动目标
1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。
2、了解爱护小动物的方法。
3、初步能判断对错，并说出原因。
活动准备
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师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？
小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。
活动过程
一、经验分享。
教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。
二、学习保护动物。
1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎
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么了，激发幼儿爱护小动物的情感。
3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
动物的方法。
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当小动物饿了，我们要给小动物喂食。
不可以虐待小动物，比如说：不能打它。
小动物脏了，要给它洗澡。
小动物生病了，要及时带它看兽医。
除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗
绳，小狗拉的便便要及时清理。
1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，三、判断对错。
为什么？该怎么做？
马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。
狗送到医院救治。
家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。
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2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小
宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。
活动应变
教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。
活动延伸
绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。
区角活动
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2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。
白兔，让幼儿学习给小动物喂食。
家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与，让幼儿也感家园同步
张贴爱护小动物的方法的图片。 环境创设
受照顾小动物的快乐。
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