用心做事用爱育人

用心做事，用爱育人

伊洛中学四二班郭育霞

虽说我当班主任十多年了，但来伊洛中学当班主任，对我来说是挑战，也是一个新的开始，一学期的辛苦付出，让我收获多多。

一、用爱搭起心灵的桥梁

爱，是教育的核心，也是班级管理的制胜法宝。

我们是所寄宿制学校，学校有住宿生一千多人。像我们班47人，其中住宿生34个，并且新生将近一半。学期初，这些新来的孩子刚刚离开父母的怀抱，来到这个陌生的环境，想家、想父母是少不了的，吃不好、睡不好也是少不了的。这怎能不牵挂着每个家长的心呢？我在教给学生知识和道理的同时，走近每个孩子，观察孩子的情绪，从心灵上关怀他们，为他们排忧解难。

德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是呀，我们做的不正是这样的事吗？

学生张国立是个聪明，帅气的孩子。课堂上回答问题特别的活跃，但就是作业上太偷懒。英语作业经常不做。这孩子特别敏感自尊，因为作业的事常常弄得眼泪哗哗的。究其原因，主要是英语学习有困难，家长也不重视。这样的孩子就像一颗小树苗需要扶持。我就给家长发短信，打电话，甚至请家长到学校来，目的不是告状，而是取得家长的配合，老师家长共同帮助孩子度过英语关。同时发动小组同学也帮助他，督促张国立按时完成作业。慢慢地，孩子有了进步。当张国立

兴冲冲的拿着写好的作业向我汇报时，脸上绽放的笑容是自信的、快乐的。

张恒的嘴摔伤了，红肿的像面包一样，嘴都张不开了。我第一时间通知家长看病抓药，每天亲自给他嘴上喷药，午饭时总要去看看他，关心他怎么吃饭。直到孩子的嘴慢慢好了，我才放心。

每个孩子的生日到了，我们就为他唱生日歌，给他送上生日的祝福和小礼物，孩子们会开心地说：“在学校过生日真美！”

期末考试前，天降大雪，气温突降。张子航的妈妈打来电话，担心孩子的被褥太单薄，而自己又走不开。我就把自己的褥子先给孩子铺上。

真心的付出换来的是家长的认可和学生的敬爱。过节时，家长的一条条祝福短信温暖着我的心。我晚上加班没顾上吃饭，段伊宁、刘智秀偷偷地给我抱来四个热馒头。放假前，孩子们依依不舍的围在我身边，翟涵露红着眼说：“老师，明年您还教我们吗？”我笑了，说：“教，教，我也舍不得你们呀！”这一刻，我多么幸福呀！ 二、搞好班级文化建设，营造良好班级氛围

教室是教育的主阵地，是师生活动的场所，搞好班级文化建设，能潜移默化的对孩子进行教育，起到文化育人的作用。

1、让每一块墙壁会“说话”

我们学校的黑板文化很有特色，黑板两边有作业栏，考勤栏，行为习惯，班级名言，班级口号，值日栏等，小小黑板发挥着不可忽视的作用。

教室前墙的左右是班务栏和作业区，后墙是作品展示区，卫生角，德育考评栏，图书角，植物角，教室左右墙既有优秀作品展示，

又有五彩缤纷的窗花镶嵌，当然配上鲜红的流动红旗，整个教室整洁，明亮，色彩鲜艳，孩子们置身其中，怎会不感到舒适、温馨呢？教室走廊上是对外宣传班级，增强孩子自信心的主要场所，对于这块我们更是费尽心机。小版面是我们班的主题“书香班级”有班级口号，班级目标等，大版面是硬笔书法展示和优秀学生和优秀小组风采展示。

而这些是在我的指导下，学生亲自操作布置的，定期更换，“教室是我家，人人都爱她”，看到自己的照片或作品被他人欣赏，孩子们特别自豪，班级的荣誉感特别强。并且为了维护班级荣誉，孩子们会自觉约束和抵制不良的行为， 还有什么教育比自省其身更有效呢？

2、德育为首，制度育人

在我们的后墙上张贴着德育考评表，它是班级管理的主旋律。与之配合有小组考评本。我们将学生优化组合，分成了若干小组。将班级所有事务细化，用记录评比的方法来增强小组的团结能力，提升班内的核心竞争力。定期对小组长进行培训，每周班会小组总结一次，每月配合学校评选优秀小组和优秀个人，照相张贴在教室外墙上，在竞争学习中培养了一批优秀的小组长，班级展现出蓬勃的生命力。

3、活动育人，增强班级荣誉感

学校每周都安排丰富多彩的各类活动，为学生的全面发展搭建展示的平台。每次活动我都认真对待，鼓舞学生的士气，胜不骄败不馁，注重过程的参与，树立学生的自信心。形成积极向上的班级舆论和团结一致的凝聚力。在这方面我高调做事，每次活动取得的奖状，我都会及时把它张贴在教室最显眼的地方，这时是我和孩子们最开心的时刻，而孩子们都会更加用心的去维护班级的荣誉，这种主人翁的意识

越来越强烈。

三、让书香弥漫教室

教室后面的图书角是孩子们的精神乐园，也是孩子们最喜欢的地方。感谢学校给孩子们配的图书柜和图书，再加上孩子们自己的图书，满满两大格的图书让孩子们非常欢欣，爱不释手。除了有健全的图书管理制度和认真负责的管理员，我还每周抽出一节课作为阅读课。读书，写笔记，是孩子们课余的常态。 我在班上不遗余力的表扬个别学生的文采好，读书棒，树立了榜样后，班上读书活动如火如荼，紧张的复习期间，孩子们仍手不释卷，我明令禁止也不行。读书的好处很多，厚积薄发会对孩子们的今后的语文学习奠定良好的基础。

如果班主任工作是一门艺术，那就是一门常做常新的艺术，也许我们成不了教育专家，但只要不断地摸索前进，探索创新，用心做事，用爱育人，就会为孩子们擎起一片明亮的天空，我愿用一生去做这样的事！

2015年3月