人教版2018学年第二学期一年级美术教学计划和进度表

2018学年第二学期教学计划

班别： 一年级 学科： 美术 任课老师： 2019 年 2 月 22 日 教 科 书 学期总学时 一、指导思想： 以《美术课程标准》为指导，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学对象的基本情况（新班，则于入学后一周内填写）： 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦 三、教学目的： 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 美术 40 出版社 周课时 人教版 2

三、本学期重点、难点、章节： 1.进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 2.提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 3.在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 4.在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。 五、提高教学质量的方法与措施： 1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 六、教学进度表（另表） 七、教研组意见： 组长签名： 年 月 日

2018学年第二学期一年级美术教学进度表

教学内容 周别 日 期 （含实验、章节） 自2月17日 1至3 至3月9日 自3月10日 4至5 至3月23日 自3月24日 6至7 至4月6日 4 1 4 6 课时 次数 测验 辅导 作业考试课外

自4月7日 8至9 至4月20日 自4月21日 10至11 至5月4日 自5月5日 12至13 至5月18日 自5月19日 14至15 至6月1日 自6月2日 16至17 至6月15日 自6月16日 期末考试 18至20 至7月6日

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