宁阳二中教师教学素养达标提升活动个人提升计划
刘吉燕
一、个人情况分析： （一）、任教情况：
作为教育战线上从教十一年的一名高中教师，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬岗爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。通过不断的学习与努力，已经在各方面取得了一定的成绩，积累了一定的教育教学经验。因为年轻，发展的空间比较大，“学然后知不足，教然后知困”，在学习中摸索，在工作中成长。
（二）、个人发展优势与潜力：
1.通过不断的学习与努力，已经在各方面取得了一定的成绩，积累了一定的教育教学经验。
2.年轻，发展的空间大，喜欢不断尝试各种教学方法，从而达到更好的教学!
3.喜欢参加各级各类的英语教学活动，教研活动，在活动中学习，在学习中进步，在进步中提高!
4.热爱教育事业，喜爱学生，乐于学生交流，用心的爱护关心每一位学生! 5.有很大的亲和力，喜欢跟学生们在一起!
6.担任班主任工作多年，积累了一定班级管理经验。
7.任教毕业班6年，对高考题的形式研究较深，有一定的毕业班的教学经验。 （三）、存在问题：
由于工作时间紧，班主任工作任务重，我感到在学习上的时间不是十分的充足，以工作代替了学习。由于缺乏系统的理论的学习和研究。，造成工作中缺乏思考。学习上的欠缺，
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也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀!
二、个人发展总体目标
树立新型观念，用心做教育，坚持走自己的专业发展之路。不断的端正思想，更新教育理念，不断的更新专业知识，丰富专业知识，努力提高自己的教育教学能力。积极改进课堂教学，真正落实素质教育。切实提高自己的课堂教学能力，不断提高课堂教学的质量和效率。学习先进的教学理念和教学技术，切实提高实践反思能力。多向有经验的老师请教，取人之长，补己之短。
三、分项目标及工作措施 （一）业务进修与提高
1.阅读各类英语专业的书籍，学习英语知识、技能。 2.加强专业技能的训练，提高自己的专业水平。
3.认真学习先进教学理念，并把理论渗透到自己教学中去。
4.无论课上还是课下坚持用普通话与学生、老师交流，提高自己的普通话水平。 5.积极参加各级组织的各项教研活动，不断学习，提高自己的教学水平。 6.认真学习渗透先进的教学理念，从而使我的课堂教学有质的跨越式的发展。 7.按时参加政治、业务学习，认真记好各种笔记。 （二）教育教学管理
积极参与综合实践的教科研活动，成为组内优秀的科研成员；激活团员队伍，使团支部工作焕发出更加灿烂夺目的光华。
营造良好的教学环境，让学生轻松愉快的上每一节课。在课堂管理中做到得心应手、游刃有余。
（三）科研教学工作
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极参加公开课、优质课等展示活动，积累教学经验，提高教学水平。 具体措施
1.认真备课，把握好教材的重点难点，认真对待每一节课。 2多抽时间听各级公开课，并认真记录，与老师交流听课体会。
3.加强业务学习，虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期。
4.积极出示公开课，虚心听取各位老师的意见与建议，取长补短，加强课堂教学能力。 5.让课堂成为学生成长的乐园。上好每一堂课，对教材深入钻研，对教案精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个45分钟都当作提升自己的机会。
6.根据英语学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程教学。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。是我校的英语教育教育，生机勃勃地开展起来。为全面提高教学质量作出应有的贡献。
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