深化“三教”改革 提升技术技能人才培养质量
作 者：汪忠明[1]
作者机构：[1]湖南省教育厅职业教育与成人教育处
出 版 物：中国职业技术教育
年 卷 期：2019年 第7期
摘 要：'教师''教材''教法'(统称'三教')贯穿人才培养全过程,事关职业教育'谁来教''教什么'和'怎么教',直接影响教育教学质量,是新时代职业教育改革发展的重中之重。近日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《实施方案》),对加强师资队伍建设、健全双元育人机制作出专门部署,为深化'三教'改革指明了发展方向。
页 码：108-110页
主 题 词：职业院校;技术技能人才;教学标准;专业人才培养方案;教育教学质量;专业教学资源库
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