阅读下面的文段，回答后面的问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.解释下列加点的词语。
（1）非宁静无以致远( ) （2）淫慢则不能励精( ) ．．．．（3）险躁则不能治性( ) （4）多不接世( ) ．．．．2.翻译下列句子。
（1）夫学须静也，才须学也。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
3.本文中与韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”意思相同的两句 。
4. 诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要几个条件？这几个条件之间有什么关系？
5. 谈谈你对“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的理解。
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【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】与子俨等疏
告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命， 生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉①辞世②，使汝等幼而饥寒… …良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗 下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求③在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分④将有限也。
汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。
（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】①黾（miǎn）勉：勉力。②辞世：指弃官隐居。③缅求：远求。④大分：自然的分限，指寿命。 1.解释下列句中加点的词。
⑴夫君子之行（ ）⑵意与日去（ ） ．．⑶每以家弊（ ）⑷至心尚之（ ） ．．2.用现代汉语翻译下面的句子 ⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
⑵开卷有得，便欣然忘食。
3.乙文画线的句子表达了作者怎样的心情？
4.家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？
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