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二年级上册语文课后作业A-15《大禹治水》人教版部编(含答案)

2023-11-05 来源:好走旅游网
课后作业A-《大禹治水》

一、填空题。 1.拼一拼,写一写。

hóng shuǐ( )给百姓带来无数zāi nàn( )。大禹rèn wéi( )治水要紧,三过家门而不入,最后治好了洪水,恢复了nóng yè shēng chǎn( )。

2.把下面的表格补充完整。

要查的字 音序 部首 再查几画 用“√”选出划横线字在词语中的解释 挡水 驱赶 教训 ①拦住,抵挡 ②遮蔽 ①赶走 ②快跑 ①教导,训诫 ②训练 3.读一读,连一连。

淹没 房屋 疏通 猛兽 冲毁 百姓 耕种 河道 伤害 田地 驱赶 田地 4.阅读课文片段,完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。 (1)从选文中找出下面词语的近义词。

开通——( ) 方法——( ) 慢慢——( )

(2)大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的?用“ ”,画出来。 (3)用“ ”画出大禹治水的成果。 二、同步阅读。

炎帝创市

传说很久以前有一位帝王,后人称他为“炎帝”。

一天,炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说:“我们只会种地,不会打猎、捕鱼,所以只能吃这些东西,要是

有肉就好了。”

后来,炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉,还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着这些蔬菜问:“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手,说:“不,这些东西是我打猎经过一户农家的时候,拿兽肉跟他们换的。”

炎帝想:拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法! 后来,炎帝经过反复思考,决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。从此,每天正午,人口聚居的中心地带就人来人往,川流不息。大家拿出自己多余的产品,换回自己需要的东西。炎帝把交换物品的地方称作“市”,后来农村的赶集,就是由此发展来的。

(1)农户和猎人家的餐桌上分别有什么?是怎样得到的?连一连。 农户家 各种兽肉和谷物、蔬菜 自己种的 猎人家 只有谷物和蔬菜 打猎、和别人交换 (2)炎帝受到了什么启发?用“ ”画出来。

(3)根据这个启发,炎帝想出了什么主意?用“ ”画出来。 (4)“市”的作用是 (5)炎帝是一个什么样的人?打“√”。

①善于思考( ) ②关心民众生活( ) ③喜欢吃肉( )

参考答案: 一、填空题。

1.洪水 灾难 认为 农业生产

2. D 扌 6 ① Q 马 4 ① X 讠 3 ① 3.

4.(1)疏通 办法 渐渐

(2)疏导 他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

(3)洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。 二、同步阅读。 (1)

(2)拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法! (3)在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。 (4)方便人们交换物品。 (5)①√ ②√

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