2～5的乘法口诀练习
教学目标：
1.知识目标：掌握2～5的乘法口诀，通过图文结合的应用题，学生学会看图，弄懂题意。
2.能力目标：能够找到有关的条件进行列式计算，训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题。
3.情感目标：培养学生解决问题的的能力。
教学重点：能够通过看图，弄懂题意，找到有关的条件。能够用乘法的知识解
决问题。
教学难点：培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用。 教学用具：实物投影 教学过程：
一、准备题：
4×8 3×8 5×4 4×9 5×5 9×5 3×9 2×9 （一）算式说说各算是表示什么？ （二）直接说结果。 （三）用了哪句口诀。 二、训练：
（一）看图，说题意，再列式计算。 （二）学校按下表发给各班体育用品：
跳绳 球拍 毽子 沙包 3根 2副 5个 4个 1.6个班需要多少副球拍？
2.4个班需要几根跳绳？ 说题意，知道是求几个几。
3.学校有48个毽子，发给9个班够不够？ 你还能提出什么问题？（提出自己的问题，全班共同解决） （三）口算卡： 1.直接说。
4×7 5×6 3×9 8×4 2×5 3×3 6×4 5×7 9×4 3×1 4×5 6×3 对口诀，师生对，生生对
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