美术学科课题研究方案
课题负责人：邵慧
课题名称
儿童吹塑纸版画教学研究
研究目的
通过对本课题的实验研究，不断提高课堂教学水平，通过学生的参与，使版画文化得到传承和交流，形成学生的创新精神和技术意识，相信课题研究的开展将有利于提高学生学习美术的兴趣，培养学生的动手、动脑能力，陶冶学生的情操，提高审美能力，发展学生的
感知能力和形象思维能力，促进学生的个性形成和全面发展，并能从中体验不同
的美感和文化内涵。
研究计划
1、选题（2011年2月—3月）
版画作为绘画的一个种类，最早源于我国，有着悠久的历史。版画线条清晰，肌理性强，色调明快，黑白对比强烈。尤其是儿童画教育教学比较强的日本，把其作为小学美术的必修课。而吹塑纸版画，因其纸质绵软，形象要求概括、简洁，但却不能制作精细的内容，
但这一缺憾也便于儿童掌握，是当前美术教学、创作活动开展的有利形势。
2、课题研究的内容和方法
（2011年4月——5月）
徐州睢宁鱼1996年，被国家文化部命名为全国唯一的“儿童画之乡”，睢宁儿童画迅速推向世界70多个国家、地区，以成为徐州睢宁的一项特色产业文化，而它的主要特色是“墨彩”的形式，如果将吹塑纸版画运用到儿童画创作，加之合理的研究方法（美术课堂教学，课外兴趣教学，案例分析，调查研究，论文总结等），融入徐州的汉文化，汉画像石，进行
临摹、写生，再创作等，一定能够更深层的创作出别具
风味的艺术佳品。
3、课题设计实验研究阶段
（2011年6月——2012年3月）
A、准备阶段（2011年6月—9月）
读书学习计划
收集资料并学习做随笔 《蒙台梭利的教育》 《徐州乡土美术教学研究》 《儿童绘画心理
与教育》 《儿童版画》
B、实施阶段（2011年9月—2012年1月）
如何解决问题，探索解决问题的程序、方法。
①教育教学实践：课堂教学，课外兴趣小组
②徐州博物馆、汉画像石等写生活动
③徐州两汉文化的研究、资料的搜选、确定
④研究活动小结
在自己实施的教育教学活动中，要注意积累成果资料。在研究的过程中，要注意阶段性的总结，更要注重方式方法的灵活多样，让学生感兴趣，让孩子到生活中汲取灵感并运用到吹塑纸版画的创作中。
C、总结阶段：（2012年2月—2012年3月）
①整理资料
②撰写评价案例
③展示优秀论文、活动资料、作品展板、研究成果等
④完成结题报告
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