幼儿园公开课总结、感想
这学期幼儿园的公开课结束了,回顾这几个星期的公开课,收获颇丰.新老师注入了新活力,让这一次公开课亮点颇多.
进行公开课也是为了提高了教师教学专业水平,加强教师之间的切磋与交流,促进老师们的成长.老师们在这次活动中表现出认真、积极的态度,无论是课程内容的选择、课程创意的构思、课程流程的组织,还是教具的准备、课件的运用,老师们都做了精心的构思和认真的准备.
每一个老师都有自己的闪光点,譬如小班公开课,非常生动有吸引力,小朋友们的积极性都带动起来了,教学氛围非常棒.活动中老师能根据不同班级孩子的心理年龄特点和认知,注重幼儿主动探索、动手能力及情感能力等多方面培养并为幼儿营造了愉悦的学习氛围,将认知内容灵活巧妙地融入到教学之中,启发引导,探索发现,达到了教学相长、相得益彰的教育效果.
活动后,全体教师还进行了评课活动,采用自评和互评的方式,找出不足和差距,使每一位教师都受益匪浅,教师间形成了浓厚的教育教学研讨氛围.
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识.一节好的公开课,活动前的精心准备是一个活动成败的关键,听别人的课,每听一次,就会吸收好的教态、过程,在这过程中,不断地思考自己的课堂过程,为自身教学能立的提高而努力.
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