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幼儿园大班教案《快乐的火苗》含反思

2020-12-19 来源:好走旅游网
幼儿园大班课程计划《快乐的火苗》与

反思

大班课程《快乐的火苗》包括对大班的音乐主题教学活动的反思,让孩子体验学习舞蹈的乐趣,感受音乐,用动作表达火焰舞的姿势,愿意沟通,表达自己的思想清晰,来看看幼儿园大班《快乐的火苗》包括对课程计划的反思。

活动目标

1.感受音乐并用动作来表达火焰舞的姿势。 2.体验学习跳舞的乐趣。

3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。 4.欣赏这首歌,感受这首歌的生动有趣的特征。 主要困难

动作看到的火焰,模仿各种形式的火焰燃烧 活动准备

1.在《蓝色狂想曲》课前组织儿童学习火灾并享受音乐 2,教学课件,音乐CD,录音机,电视等 活动程序

1.听音乐《去郊游》与老师一起进入活动室。 2,享受音乐《蓝色狂想曲》儿童免费表演。

3.学习跳舞:快乐的火焰

(1)欣赏课件,交谈和交流,并要求孩子们通过动作看到火焰。 老师:你听到的音乐是什么?火焰的变化有什么变化? (2)结合课件,孩子们可以自由地模仿各种形式的火焰燃烧。 (3)整合儿童模仿的动作,组织儿童的分割练习。 (4)孩子们完成舞蹈。

教师和孩子们在大火焰和小火焰上进行互动练习。 5.回顾舞蹈《快乐的火把节》。 教学反思

1.这项活动从整个活动过程中落下来,整体感觉并不十分理想。在活动开始之前,孩子们并不了解火灾和火焰的动态表现。孩子们对舞蹈的创作没有足够的指导。因此,当孩子们在活动期间随意播放音乐时,大多数孩子都无法使用该动作。看到火焰的形状非常好的表现。

2.在活动中提问的技巧是不够的,给孩子和思考时间的机会太短。未来这些领域将得到加强。

小百科:火焰可以指火焰,也可以指激情。

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