一．读下面的字，回答问题。
嗓 蝇 商 拎 膊 抹
1. 声母是s的字有________________,声母是sh的字有________________。 2. 韵母有in的字有________________，韵母是ing的字有________________. 3. “膊”一共有________画，第七笔是_________。 4. “抹”可以读“mǒ”，还可以读“mā”，“浓墨涂抹”的“抹”读________，“抹桌子”的“抹”读_______. 二．照样子，写字组词。
轻 （轻快） 读 （ ） 购 （ ） 桶 （ ） 拱 （ ） 钱 （ ） ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
经 （已经） 续 （ ） 沟 （ ） ___（ ） ___ （ ） ___ （ ）
三．选词填空。
继续 连续 陆续
1. 我一边吃饼干，一边（ ）送报纸。
2. 这学期数学考试，我（ ）得了五个一百分。 3. 下课了，同学们（ ）走出教室。 观赏 欣赏 观看 4. 我们来到小池塘边，（ ）那群可爱的小蝌蚪。 5. 同学们来到花园（ ）盛开的玫瑰。 6. 我和爸爸正在（ ）世界杯足球赛。 四．写出带横线词语的反义词。 1. 虚心使人进步，（ ）使人落后。 2. 老师（ ）了小明，表扬了王芳。
3. 愚蠢的财主被（ ）的阿凡提问得无言以对。
4. 妈妈的手渐渐变得粗糙，而我的手多么白净（ ）。 五．按要求写句子。 1. 照样子写句子。
例.看画的人没有不点头称赞的。 看画的人都点头称赞。
（1） 小朋友们没有不喜欢玩游戏的。
__________________________________.
（2） 听说申奥成功了，人们没有不激动的。
___________________________________.
2. 用带横线的词写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一……就…… _____________________________________________________________ （2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿……一会儿…… _____________________________________________________________ 六．判断下列说法的对错。 1. “挤”“扒”“扛”“拣”，这四个字都有提手旁，表示这几个字与脚上的动作有关。 （ ） 2. 老奶奶在便条上写着“我为你骄傲”，是因为小男孩赔了她7美元。 （ ）
3. 《三个儿子》中的老爷爷只看见一个儿子，是因为他年纪大了，看不清楚。 （ ）
4. 大画家戴嵩虚心地向小牧童请教，小牧童敢于发表不同的意见，两个人都值得我们学习。 （ 5. 齐白石喜欢画鹰，李若禅喜欢画马，徐悲鸿喜欢画虾。 （ ） 七．照样子，找出不同类的一项。
例：①汽车 ②机器人 ③飞机 ④自行车 （ ② ） 1. ①跺 ②踢 ③驱 ④跳 （ ） 2. ①柜 ②桶 ③梯 ④芒 （ ） 3. ①茄子 ②香菇 ③苹果 ④萝卜 （ ） 4. ①火锅 ②烤鸭 ③烧鸡 ④炖肉 （ ）
）八．照样子写词语，并选择合适的词语填进句中。 例：大小（大大小小）
多少（ ） 粗细（ ） 深浅（ ） 1. 沙滩上留下了一串（ ）的脚印。 2. 这一捆（ ）的竹竿是用来搭架子的。 3. 他（ ）记得一些发生过的事。 九．我会学课文。
一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
我拾起一块光滑的小石子，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。 1. 我会填。
一（ ）老奶奶 一（ ）小石头 （ ）的小石头 （ ）地逃走 2. 在文段中，我们的心情由（ ）到（ ）。 3. 用“ ”画出第一自然段中的比喻句。 4. 读到“我们听到……像兔子一样飞快地逃走了”，你想说点什么？
________________________________________________________________________________ 十．阅读短文，并完成练习。
小作家
晚上，爸爸妈妈都睡着了。我悄悄地爬起来，穿上衣服，穿上鞋子，轻轻地走到书桌前，拧开台灯，写我构思的童话。写完后，放进我的书包里。这时，窗外闪耀的星星正向我笑呢！ 第二天早晨，我就悄悄地把童话寄了出去。
这以后，我就天天盼着我的童话登出来。盼哪，盼哪，终于在一天夜里见着了。那本新出的杂志上面，果然有了我的名字和我写的童话。那名字印得格外清楚，一跳一跳的。我忙用手去捂，竟捂着了跳舞的阳光。哪里有什么杂志，我依旧睡在床上！
我兴奋地把这个梦告诉了我的朋友，他们都笑我，我几乎要哭了。老师安慰我说：“不要着急，耐心地等一等。”
我不告诉你们后来的结果怎样，但过了些天，小朋友们开始称呼我为“小作家”。 我又可以为我的梦骄傲了。
1. 给下列带横线的字选择正确的读音，打√。 （1） 爸爸妈妈都睡着（zháo，zhe）了。
（2） 我不告诉你们后来的结（jiē ，jié）果怎样。 2. 照样子，把近义词连起来。
闪耀 自豪 清楚 高兴 兴奋 清晰 骄傲 闪烁 3. 用带横线的词写句子。
我就悄悄地把童话寄了出去。
悄悄地 -- _______________________________________________________________ 4. “我兴奋地把这个梦告诉了我的朋友。”这个梦在文中指（ ） ① “我”梦见自己的童话发表在新出的杂志上。 ② 朋友们都笑话“我”，“我”难过地哭了。 4. 为什么“我”会为自己的梦骄傲呢？
________________________________________________________________________________________________
十一. 写话天地。
珍珍吃面包时不小心把面包屑撒到地上了，不一会儿，爬来了一大群蚂蚁，珍珍蹲下来仔细观察蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请自己观察图片，将珍珍的观察过程写下来。
词语口袋：香甜 碰碰触角 打招呼 成群结队 齐心协力
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