《第一章 机械运动和力》复习导学案

《第一章 机械运动和力》复习导学案 课型：复习课 班级： 姓名：_ ___ 【学习目标】 知识目标：1.知道运动和静止的相对性。 2．知道可用速度来表示物体的快慢，理解速度的含义和速度单位。 3．能描述力的概念，能说出力的作用效果。 4．知道力的单位，知道测力计的工作原理，会正确使用弹簧测力计测量力。 5．能说出力的三要素，会用力的图示法正确表示一个已知的力。 6.能说出重力的意义，理解物体所受重力的大小与其质量的定量关系 7.知道重力的方向，会利用重垂线制作简易水平仪，并用来检验调节水平。 8.能说出摩擦力的意义，会区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。 9.会用实验方法研究决定滑动摩擦力大小的因素 能力目标：通过知识的复习和提升，培养学生的综合运用能力和分析运用能力， 情感目标：通过小组合作和交流，让学生感受快乐学习的过程。 【温故】 1．被选作标准的物体叫 。选择不同的参照物，对学法指导 运动的描述是 ，所以运动和静止是 。 2．科学上用 来表示物体运动的快慢。我们把运动物体在单位时请同学自间内通过的 叫做速度。速度 = 公式： 主复习这速度的国际主单位是 ，常用单位有 一章的主3．力是 对 的作用，力 脱离 而单独存在。 要内容，4．要产生力的作用至少必须有 （填一个或二个）物体，我们把施加力然后自我的物体称 ，受到力的物体称 。 检测自己5.力的作用效果：一种是改变物体的 ，即使物体发生形变；另的复习成一种是改变物体的 ，即改变物体运动 或运动 。 果，相信6．国际单位制中力的单位是 ，简称 ，符号 你你能行！ 拿起2个鸡蛋所需的力约等于 ,力的作用效果跟力的 、力 的 、力的 三个因素有关，我们把这三个因素称为 7.在科学研究中，要分析物体的受力情况，为了使物体受到的力更形象、更直观，科学上用一段 来表示一个力，这种表示力的方法叫做力的 。 8．由于_________而使物体受到的力叫做重力，其施力物体是_______，方向__________。 9. 理论研究和大量实验结果表明：物体受到的重力跟它的质量成___ ____， 用G表示重力，m表示质量。则：(1)物体所受重力跟它的质量的关系为：_____ ___，式中：g=9.8N／kg，它表示的意思是_________________________________。 10.决定滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与接触面间的______的大小以及接触面的_________有关。______越大，接触面越___ _____．滑动摩擦力就越___ __。 11.增大有益摩擦的方法：(1)____________，(2)_____________，（3）_____________。减少有害摩擦的方法：__________________ ______________ 12.弹力总是指向使物体____________________的方向。 1.注意“运【疑难辨析】 1．下列现象不属于机械运动的是：（ ） 动”和“机A .麦浪滚滚； B .铁水奔流； C.灯光闪烁； D .万里雪械运动”不飘 同，机械运 动关注物2．下列各种运动中，速度最大的是（ ） 体位置改A.拖拉机在10分钟内行驶了2.4千米 变。 B.某同学用1.75分钟骑自行车行驶了1000米 2.注意题C.百米赛跑的世界记录是9.69秒 目中单位D.载重汽车在城区行驶的限制速度是30千米/时 不同，单位 转换后容3.关于速度的大小,下列叙述中正确的是( ) 易解决 A.如甲通过的路程比乙长,甲的速度就一定比乙大 B.如甲通过的时间比乙少,甲的速度就一定比乙大 3．速度由C.做匀速直线运动的物体,单位时间内通过的路程越路程和时大,速度越大 间共同决D.做匀速直线运动的物体,通过的路程越长,速度越大 定 4.两人拉弹簧测力计且静止，如图所示，每人拉力4N，弹簧秤示数多 少 ？ 4.容易错 题目 5.几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有3根5.弹簧上弹簧，结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力 ( ) 力的大小A．手臂粗的同学所用的拉力大 B．手臂长的同学所用的拉力大 只和被拉 C．体重大的同学所用的拉力大 D．几个同学所用的拉力一样大 长长度有 关 6.一本放在桌上的书，一半悬在桌外，一半和桌子接触，把书本推向桌子的过6.滑动摩程中，书本和桌子间的摩擦力怎么变化 擦力的大 小和接触面的大小无关。 【复习提升】 一、选择题 1．甲车正在往东行驶，甲车内的乘客看到乙车在后退，以地面为参照物，下列 说法正确的是（ ） A．乙车一定往西行驶 B．乙车一定静止 C．乙车一定往东行驶 D．乙车可能往东行驶 2．下列说法，物体运动状态没有发生改变的是 （ ） A.火车启动时，从静止变为运动 B. 在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢 C.重物被吊车沿直线向上匀速吊起 D.汽车在盘山公路上匀速行驶 3、科学知识可通过对自然的探究而获得。探究下列事实，其中具有减少摩擦作用的是 （ ） A.泥鳅体表有一层滑粘的液体 B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片 C.蜈蚣腹部有许多足 D.啄木鸟有尖尖的喙 4.关于力，下列说法中正确的是 ( ) A．不接触的物体之间一定没有力的作用 B．马拉车的力大于车拉马的力 C．施力物体同时也是受力物体 D．柳枝在摇摆的现象中，只有受力物体没有施力物体 5、重力对人类是非常重要的，要是没有重力，那么下列情形中不可能发生的是 A.抛出去的石子就不会落地 B.把盛满水的杯子倒过来，水不会流出来 C.用弹簧测力计称物体，弹簧测力计读数为零 D.水总是往低处流 6、甲、乙两物体分别以2米/秒和3米/秒的速度，在同一水平路上向同一方向作匀速直线运动，问下列哪种物体作参照物时，甲物体的速度在数值上最小 A.地球 B.迎面开来的汽车 C.乙物体 D.太阳 7、用15牛的水平力把物体压在竖直的墙上，则墙受到压力的图示正确的是（ ） A B C D 8、测一个约为8N的力时．应选用的弹簧秤的量程及最小刻度最恰当的是 （ ） A 10N、0.2N B 5N、0.1N C 15N、0.5N D 以上三个都可以 9、用圆珠笔写字时，手与笔杆之间的摩擦、笔尖与纸面之间的摩擦分别属于 （ ） A.滑动摩擦、滚动摩擦 B.滑动摩擦、滑动摩擦 C.静摩擦、滚动摩擦 D.静摩擦、 滑动摩擦 10、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦 （ ） A.在机器内的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有好多花纹 D.北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 11、针对如图所示的情景，下列说法正确的是 （ ） A、甲：从光滑的滑梯上滑下时，小孩的运动状态不变 B、乙：对拉力器的作用力能使弹簧伸长，说明力能使物体发生形变 C、丙：往纸条上吹气，发现纸条会上升，是因为纸条受到的重力减小了 D、丁：在水平面上匀速推动箱子时，箱子受到的水平推力大于摩擦力 12. 关于摩擦力，下列说法错误的是 ( ) A. 摩擦力产生在两个相互接触的物体上 B．摩擦力是阻碍物体相对运动的力 C．只要两个物体相互接触就会产生摩擦力 D．在两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时才会有摩擦力 13. 假如没有摩擦，下列现象不会发生的是 ( ) A. 将看不到天上的流星 B. 地面上的物体将汇拢到低处 C．人轻轻一跳，就会飞离地面 D. 汽车无法行驶 二、简答题 1、画出下列几个力的图示： （1）用一个大小为100N的水平拉力向右拉小车。 （2）用50N的力，沿与水平方向成30度角拉物体左上角 2．已知某物体的质量为2kg。作出该物体在下列两种情况下所受重力的图示。 质量和力要区分开来。