张文芳 设计教案

课题 《职业对从业者素质的要求》 类型 新授课 授课班级汽车运用与维修专业高一年级（2）班 2009年10月14日 及时间 使用教材 高等教育出版社 蒋乃平主编 《职业生涯规划》 教 认识目标 ⑴了解职业素质的概念。 ⑵知道从不同的素质要求方面，对自己的实际情况做 出判断，能用自己的语言表述职业素质的主要内学 容。 ⑶知道从自己的客观实际情况出发是提高职业素质 的基本点。 目 ⑷知道提高职业素质的重要意义。 能力目标 运用问题讨论和探究性学习等方法，能对案例进标 行分析、思考，能正确地表达自己的观点，能顺利地展示自己课下收集的资料、准备的小品，更好地与其他同学交流，能够挖掘自己与职业素质要求相符之处，并能找到与之存在的差距 情感态度价要求每个学生都能参与课堂活动，认同提高职业值观目标 素质的紧迫性、重要性，认同和接受对社会的责任，从思想上、知识上、技能上、身心上为未来就业做好准备，树立中职生能成才的信念，形成正确的价值取向。 问题为核心的讨论法、启发法、探究式等 职业素质的内容中思想道德素质、专业技能素质；结合将来的就业发展问题，分析自己的素质缺陷，挖掘自己的素质优点，看到自己成才的希望。 引导学生交流自己的感受，加深对职业素质的内容统一性的体验和感悟。 多媒体课件 教师活动 学生活动 设计意时间分图 配 导入新课： 观看录像 创设情3分钟 长假刚过，同学们还记得盛 境激发 大而威武的国庆阅兵式吧，真是 学生思 让国人感动，让世界瞩目。让我 维 们再一次把目光投向那次盛典。 播放60年国庆阅兵片断。 教师设问： 思考 ①，看后你的感受怎样？ 回答（略） ②，试想战士们平时怎样做 才能成功地完成阅兵任务？ 教师归纳： 教学方法 教学重点 教学难点 教学手段 教 学 过 程 对祖国的忠诚，科学的训练方法，健康的体魄，坚强的意志这些都是成功的关键。同样要成为优秀的职业人，也须具备较高的职业素质，那么什么是职业素质？职业对从业者素质的要求有哪些呢？今天我们来一起探讨。 二、职业对从业者素质的要求 1、职业素质的概念： 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。 （教师简单讲解） 职业素质是在职业活动中发挥作用的一种基本品质，那么下面我们一起分析在职业活动中发挥作用的基本品质有哪些？ 2、职业素质的内容 播放FLSH动画： 大连市公共汽车联营公司701路双层巴士司机黄志权，在行车途中，突发心脏病。在生命的最后一分钟里，他做了三件事：首先，把车缓缓地停在路边，用尽力气拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下车；将发动机熄火，确保乘客和车的安全。做完这三件事，他倒在方向盘上，停止了呼吸。 教师设问： ①，黄志权是做什么职业的？ ②，他在生命最后1分钟做了哪三件事？ ③，由此看出他是怎样的人？ 教师归纳指出： 黄师傅的道德素质高。也就是说具备较高的思想道德素质。 （1），思想道德素质 阅读 理解 观看动画 回答: ①,公共汽车驾驶员。 ②，复述出所做三件事。 ③，敬业、有道德等内容 能用自己的语言表述 对事件能做简单归纳 能简单分析、思考 3分钟 15 分钟 主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。 教师讲解： 思想道德素质在职业活动中表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平就是职业道德素质。职业道德素质的重点是敬业、诚信。衡量一个人职业道德素质的高低主要看他是否具有良好的职业行为习惯。我们看到黄师傅之所以能在生命的最后1分钟做到的三件事，就是他良好职业行为习惯的表现。 教师设问： ①，各行业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同，决定了它对职业道德素质的要求各有不同。 同学们说说你知道的那些职业对应的职业道德素质要求是什么？有哪些模范人物事迹值得你学习？ ②，我们汽车运用与维修专业对应的职业群有哪些？ 其中哪些是你想从事的职业？其职业道德规范要求是什么？与之相比你有哪些差距？ ③，为了养成良好的职业行为习惯，现在你该怎样做？ 教师小结： 思想道德素质是职业素质的灵魂，决定着中职生未来职业活动的政治方向和价值取向，是从业者职业生涯发展的根本保证。 除了思想道德素质，职业素质还有哪些呢？ 二十一世纪，经济竞争异常激烈，而具有创新能力和技能的人才则具有决定性意义的竞争优势，人力市场越来越多地需要有更高知识和有更高技能的工作者，请看图表 ： (多媒体展示) 学生讨论 ①，举例（略） ②，列举出职业群 根据自己所选职业回答（略） ③，从日常生活小事做起，做一个有道德的人。 能联系生活实际、自己学习实际理解知识 能找到自己的不足，确定行为方向 观察图表，能 农工知业经济 业经济识经济 后期 平均文文盲比高中 大专 化程度 例很高 教育的不大 大 极大 重要性 科1040%80技进步%以下 以上 %以上 对经济增长的贡献率 思考： ①、当代社会属于哪种经济时代？图表说明了什么？由图表可以看出社会需要什么样的人才？ ②、为了将来能为社会、为自己的家庭作贡献，你现在该怎样做？ 相信同学们都会感到学习知识的重要性，这正是职业素质的内容： （2），科学文化素质 指从业者对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握程度，是职业素质的基础。 中职生虽然没有学历上的优势，但并不是说不具备此素质，只要我们有强烈的求知欲、积极的学习态度、求实创新的科学精神，就是科学文化素质的体现。 有了科学文化知识，再把这些知识与职业活动很好地联起来就是 （3），专业素质 指从业者在职业活动中，在专业技能和专业知识方面表现出来的状况和水平。是职业素质构成的中的重点。 请同学们展示课下收集的有较高专业素质的成功人士的案例 观察图表 思考后回答: ①、属于知识经济时代，需要有文化、有技能学历高的人才 ②、略 展示案例媒体资料 分析出 教师所 提的问 题 认同责 任感，5分钟 达到导 行的目 的 认可终 身学习 的观念 能顺利 展示资10资料，说出其成功的关键。 （媒体资料、文字资料） 由同学们收集的事例可以看出，专业知识丰富、专业技能强是取得成功的关键。那么 课下我让同学们对身边下岗人员也作调查，分析其下岗原因及再就业情况。下面请同学介绍一下。 教师归纳指出： 中职生今后要获得稳定的收入、立足社会，专业技能素质是必不可少的。 有了较高的职业技能是不是就很容易找到工作呢？ 请看下面的小品表演： 《企业为何不录用他？》 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现经抢救脱离危险。不久传来消息，他是应聘者中成绩最好的，因失误把他成绩搞错了，公司向他道歉按。此时他自以为肯定被企业录用，没想到企业还是不准备录用他。 讨论：企业为什么不录用他？ 竞争强、压力大已成为现代职业人必须面对的问题，同等条件下有健全的心理、乐观自信的人更能胜出。 除了健全的心理还要有健康的体魄，不同的职业，对健康体魄的要求各有不同的侧重点。 教师举例： 姚明—篮球---身高、四指灵活性 郎朗—钢琴---手指灵活性等 你想从事的职业对身体条件的要求有哪些？怎样训练？ 这两者都具备了，才是拥有良好的 （4），身体心理素质 表述文字资料（略） 介绍调查情况 分析出原因： 缺乏职业技能即专业素质。 通过再就业培训，有了一技之长才能顺利转岗就业。 表演小品 讨论 回答： 企业不录用他是因为企业更看重应聘者的心理素质。 思考 针对汽修专业谈（略） 料 能从正反两方面的案例分析，能表达自己的观点。 顺利的演出小品内容 能很好地与同学交流 能找到自己的优缺点，树立成才信念 分钟 6分钟 板 指从业者身体器官的机能和 心理品质的状态和水平，具体表 现为健康的体魄、健全的心理。 它是职业素质的载体。 教师归纳： 这些都是职业素质的主要内 容， 理解 强调指出职业素质是统一的 整体。思想素质是灵魂，科学文 化素质是基础，专业素质是重点， 身心素质是载体。 当然职业素质的内容不仅这些， 在近期对毕业生和用人单位所做 的一系列调查中发现，用人单位 对毕业生的职业素质要求还重 视：道德法律意识、文字和表达 能力、交往和合作能力、质量意 识、竞争意识、团队精神、合作 精神、环保意识等。 总之，这些素质在职业活动欣赏 中集中表现为从业者的实践能力 和创新精神。 自由发言 通过今天的学习，谈谈你的收获和感受。 播放歌曲《飞得更高》 职业素质是通过教育、劳动实践和自我修养等途径形成和发展起来的，希望同学们从现在开始加油，培养各种素质，积攒能量，将来一定会飞得更高，成为优秀的职业人！！ 布置作业： 依据职业素质内容，思考自己的优势和不足，制定一个今后的养成训练计划。 二、职业对从业者素质的要求 1、职业素质的概念： 扩展学生的视野； 认同提高职业素质的紧迫性、重要性。 总结与反馈本课所学。 认同和接受对社会的责任感，形成正确的价值取向。 3分钟 书 设 计 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。 2、职业素质的内容： 职业素质的概念 地位 关系 表现 内容 思想道德素主要是指从业灵魂 质 者在思想政治上的 实践能信仰或信念以及道 力 德上的修养等 科学文化素指从业者对自基础 创新精质 然、社会、思维、统 神 科学知识等人类文一 化成果的认识和掌的 握程度。 整 专业素质 指从业者在职重点 体 业活动中，在专业技能和专业知识方面表现出来的状况和水平。 身体心理素指从业者身体载体 质 器官的机能和心理品质的状态和水平，具体表现为健康的体魄、健全的心理。

教案标题：职业对从业者素质的要求 课程名称：《职业生涯规划》 教师：张文芳