部编版二年级语文下册期末专项突破卷
6 口语交际与写话专项突破卷
班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟 一、口语交际。
1．上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还
边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？( ) A．同学，你挡住我了，快让开！ B．同学，你们走得太慢了吧，走快点！ C．同学，你们走得太慢了！
D．同学，请你们让一下好吗？谢谢。
2．班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？
( )
A．主动发表意见。 B．注意听别人的意见。 C．想到好主意就要马上说出来。 D．一个人说完，另一个人再说。
3．我印象最深的动画片是：____________________，其中我最喜欢的人物是：
______________________，因为__________________
________________________________________________________ ________________________________________________________ ______________________________________________________。
4．你长大以后想做什么？围绕这个问题，二(1)班的几个同学在微信学习群里展
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开了热烈的讨论。请写出你的想法。
二、写话。
5．大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！ (1)________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 6．向大家介绍你的一个好朋友。
谁 长什么样子 我们经常做的事 7．
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(1)给大树爷爷治病的医生是______________ 。 (2)观察图中大树爷爷的表情，再连一连。 图① 图② 图③
难过 开心 奇怪
(3)想想大树爷爷生了什么病，医生是怎样帮他治病的，他们之间会说些什么。把这个故事写下来。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 8．
(1)在符合图中内容的句子后的括号内打“√”。 ① 把树叶当小船。 ② 把树叶当被子。 ③ 把树叶当球场。
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( ) ( ) ( )
④ 把树叶当雨伞。 ( )
(2)仔细看图，观察两只小蚂蚁有什么奇妙的经历。把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过一了会儿 到了下午
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9．
请仔细看图，以“有一天，小兔子要到河对岸的好朋友家做客，可是……”为开头，编一个有趣的童话故事。
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________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
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期末专项突破卷 6 口语交际与写话专项突破卷
一、1．D
2．C 3．略。
4．示例：(1)我长大后想做一名军人，保卫我们的祖国。
(2)我想当一名钢琴家，弹奏优美的歌曲给大家听。
二、5．略。
6．略。 7．(1)啄木鸟
(2) (3)略。
8．(1)①√ ③√ ④√
(2)略。 9．略。
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部编版二年级语文下册1.期末模拟卷（一）
时间：60分钟 满分：100分
基础百花园(50分)
一、下列加点字注音有误的一项是( )。(2分)
A．慈祥(cí) 靠近(kào) B．抹布(mǒ) 裂缝(liè) ．．．．C．秩序(xù) 扫帚(sào) D．慌张(huāng) 稠密(chóu) ．．．．二、读拼音，写词语。(10分)
三、查字典，填空。(7分)
“亡”用音序查字法， 先查音序________，再查音节________；用部 首查字法，先查________部，再查________画。
“亡”在字典中的释义有：①逃跑；②失去，丢失；③死；④死去的。 给下列加点的“亡”字选择正确的意思。(填序号) 1．亡羊补牢( ) 2.家破人亡( ) 3.逃亡( ) ．．．四、选字组词。(6分)
竟 竞 记 纪 劝 功 ( )争 毕( ) ( )律 忘( ) ( )劳 ( )告 五、选词填空。(7分)
五颜六色的 粉红的 透明 绿绿的 鲜红的 碧绿的 雪白雪白的
春风吹进了校园，旗杆顶上__________国旗微微飘动；草地上，
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小草发芽了，嫩嫩的，__________；教室旁，__________柳枝迎风摆 动；操场边，__________桃花开满枝头，__________梨花竞相开放； 花丛中，长着一对__________翅膀的小蜜蜂忙着采蜜，__________ 蝴蝶成双成对地翩翩起舞。春天的校园真美啊！ 六、照样子，写词语。(7分)
1．毛茸茸(ABB式)____________ ____________
2．虎头蛇尾(含动物的成语)____________ ____________ 3．灾难(近义词构成的词语)____________ ____________ 4．出自寓言故事的成语：揠苗助长、____________ 七、按要求，写句子。(11分)
1．例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。(仿写)
________________________________________________________ 2．那原始森林是我们祖先的摇篮。(换一种说法，句意不变)
________________________________________________________ 3．妹妹跨上“马”，奔向前去。(用“蹦蹦跳跳地、高兴地”扩句)
________________________________________________________ 4．例：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛里跳舞。(仿写)
________________________________________________________ 5．天上的云彩一会儿__________________，一会儿______________，
一会儿__________________。(补全句子)
主题训练营(13分)
八、根据课文内容完成练习。(13分)
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1．根据句意，在横线上填入合适的名句。(填字母，3分)
A．予人玫瑰，手有余香 B．失信不立 C．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚
(1)当同学说话不算数时，我会用“________”来提醒他；当有人
主动帮助同学时，我会用“________”来赞美他。
(2)姐姐看到同学买了名牌衣服，就哭着要妈妈也买给她，妈妈就
用《弟子规》中的“________”这句话来教育姐姐。
2．填一填。(5分)
(1)我背诵了不少有关四季的古诗。如春天的诗句，有贺知章的“碧
玉妆成一树高，____________________” ；有杜甫的“两个 黄鹂鸣翠柳，____________________”；如夏天的诗句，有杨 万里的“接天莲叶________________，___________________”。 (2)秋处露秋寒霜降，____________________。
3．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的 打“×”。(5分)
(1)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，将春风比作
了剪刀。( )
(2)《大象的耳朵》一文中大象最后听取了小动物们的话，把耳朵
竖了起来。( )
(3)《蜘蛛开店》一文中蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围
巾。( )
(4)《开满鲜花的小路》一文中长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。
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( )
(5)《一匹出色的马》一文中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。
( )
读写展示台(37分)
九、根据童谣内容填一填。(7分)
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦 二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十 六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿，初一初二满街走。
我知道这是一首描写________(传统节日)前的准备工作的童谣。 这是一年中最热闹、最喜庆的节日。节日前，大人们要________、 ________、蒸馒头……小朋友最喜欢___________、____________…… 我还知道诗句“________________，________________”描写的就是 这个节日。
十、阅读短文，完成练习。(15分)
鹿姑娘照镜子
鹿姑娘很爱美。每天早晨，她都要舔舔身上的皮毛，擦擦脚上的 蹄壳，认真打扮一阵子。
她很想知道自己脸上有没有灰尘，可是总也看不见。她决心去找 能看见自己的脸的办法。一天，鹿姑娘碰见了山鸡，问：“有什么办 法能让我看到自己的脸呢？”山鸡回答道：“你可以到山里找一面镜子 啊，它光亮、透明……等到你找累了，口渴了，就能找到了。”
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鹿姑娘谢过了山鸡，就在长白山里找开了。她钻密林，爬高山， 攀悬崖(xuán yá)，越深沟……找啊找啊，她感到又渴又累，发现林边 有一个清清的湖，便跑过去喝起水来。等喝饱了，鹿姑娘就坐在湖边 休息，这时她猛然发现水里也有一个鹿姑娘。
她明白了，________________________________就是山鸡说的镜 子。
1．根据短文内容连一连。(6分)
舔 擦 钻 爬 攀 越
蹄壳 皮毛 深沟 悬崖 高山 密林
2．在短文中找出合适的词语填入括号里。(4分)
( )的湖 ( )的镜子
3．从哪里可以看出鹿姑娘很爱美？用“____”在短文中画出相关语 句。(2分)
4．把短文的最后一句话补充完整，写在横线处。(3分)
十一、仔细看图，挑食的猫咪最后有什么变化呢？这个故事和“猫和老鼠”
的故事有何不同？请继续往下编故事。(15分)
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1．期末模拟卷(一)
一、B
二、姑娘 邮局 休息 温暖 波纹 民族 热闹 钱财 烤鸭 反复 三、w wáng 亠 一 1．② 2.③ 3.①
四、竞 竟 纪 记 功 劝 五、鲜红的 绿绿的 碧绿的 粉红的 雪白雪白的 透明 五颜六色的 六、1.辣乎乎 脆生生 2．龙飞凤舞 狐假虎威 3．明亮 长久 4．刻舟求剑
七、1.示例：彩虹弯弯的，好像一座桥。 2．我们祖先的摇篮是那原始森林。
3．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 4．示例：可爱的小鸟在高大的树枝上欢快地歌唱。 5．示例：变成了一只小兔 变成了一群小鱼 又变成了一朵朵棉花 八、1.(1)B A (2)C
2．(1)万条垂下绿丝绦
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一行白鹭上青天 无穷碧 映日荷花别样红 (2)冬雪雪冬小大寒 3．(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)×
九、春节 示例：磨豆腐 宰公鸡 吃糖瓜 喝腊八粥 爆竹声中一岁除
春风送暖入屠苏
十、1.舔——皮毛 爬——高山 擦——蹄壳 攀——悬崖 钻——密林 越——深沟 2. 清清 透明
3．每天早晨，她都要舔舔身上的皮毛擦擦脚上的蹄壳，认真打扮一阵子。
4．清清的湖 十一、略。
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