作者：林善柱[1];林风[1]
作者机构：[1]福州第三中学,福建福州350025 出版物刊名：福建基础教育研究 页码：52-54页
年卷期：2019年 第1期
主题词：概念教学;数学核心素养;问题教学
摘要：概念教学是数学教学的重中之重,是数学核心知识、核心方法、核心思想和核心素养的重要载体,是数学学习活动的重要媒介,在教学中要充分发挥概念在数学学习中的奠基作用,挖掘概念的核心价值,发挥其在促进数学理解、问题解决、探究发现中“核效应”,通过抓好概念教学使得数学核心素养能够内化于心,外化于行。
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