打造现代海洋强国 发展航海职业教育

江苏海事职业技术学院 王婷

院致力于培养国际通用技术技能型海运人才，在航海职业教育国际化发展方面进行了大量的改革创新。通过国际化理念提升、国际【摘要】在“海洋强国”战略的大背景下，发展航海职业教育成为必然趋势。为响应国家海洋强国战略，江苏海事职业技术学

化平台打造、国际交流渠道拓宽、师资国际化建设、学生国际化培养、航海教学资源输出、培育模式改革创新、境外分校建设等方式，有效提升航海职业院校的国际化办学水平和国际影响力，着力打造现代海洋强国。

【关键词】【中图分类号】海洋强国；航海；职业教育；国际化C961

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【文献标识码】A 󰀁

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【文章编号】2096-4595（2019）31-0083-0003

国家在首次提出建设海洋强国发展必然会直接影响到航海职业教育量年度报告》发布的年度高职院校影战略的伟大目标后，又一次明确了加的发展，而航运产业的全球化必然会响力50强来看，学校连续三年上榜快建设新时代海洋强国的目标，海洋要求航海职业教育能够培养出满足国国际影响力50强，体现出了近年来强国建设已然成为我国新时代发展的际需求的技术技能人才。现今，我国学校发展国际化所做的一系列措施确一项重大战略。“一带一路”倡议为海员的国际竞争力明显低于东南亚国实取得了良好实效。

实现海洋强国战略打造了良好的发展家，其主要原因在于我国的海员国际环境，通过陆地与海洋的互联互通，化程度不高，跨文化交际水平低，外一、提升国际化理念

随着海洋强国战略的持续推进，开启了走国际化道路的海洋发展征语语言应用能力无法达到国际航海人航海职业教育国际化取得了显著的成程。“海洋命运共同体”的理念。构才需求的标准。因而，海洋强国战略绩，同时，国际化理念也得到了明显建“海洋命运共同体”，是深化“一为航海职业院校指明了一条新的发展的提升。学校国际化理念提升的同时，带一路”建设海上合作实践的行动指方向，培养具有国际化视野、流利外不断加强教师与学生国际化理念的培南。建设现代海洋强国，不仅成了实语交流水平、高素质高技能的航海人养。随着开放办学力度逐年增强，越现中华民族伟大复兴的现实基础，也才。航海职业教育要充分认识和把握来越多的国际友人走进校园，越来越成了中国推动构建海洋命运共同体的海洋强国战略等一系列政策下国际交多的师生走出国门。学校的创新发展必由之路。“‘强国’的基础是经济，流与合作带来的机遇与挑战，进一步离不开国际化的理念早已根植于全校经济的增长离不开贸易，而贸易的最推进国际化发展，全面开放办学，不师生心中。为了进一步提升国际化理重要载体就是海运。”海运则需要以断探索国际化航海技术技能人才的培念，江苏海事职业技术学院出台了《国航海技术技能人才的培养为支撑。在养模式，努力推动航海职业教育改革际化五年行动计划2018-2022》，此背景下，在被称作“海洋世纪”创新发展。江苏海事职业技术学院结不仅从制度层面上规范了国际化，也的21世纪，加快国际化发展进程更合自身的办学经验和专业特点，积极为学校国际化指明了发展道路，激励是推动航海技术技能人才培养的重要探索航海职业教育的国际化发展，通各部门、各二级学院积极协助推动国一环。

过数年努力，走出了一条特色鲜明的际化工作的发展。只有全体师生员工航海职业教育本身所具有的鲜国际化道路。从全国高职高专校长联有了学校发展离不开国际化、海洋强明的行业特征，决定了航运产业的

席会议主办的《中国高等职业教育质

国建设离不开国际化的意识，积极主

【作者简介】王 婷，生于1987年，硕士研究生，研究实习员，研究方向为国际教育交流，跨文化交流。

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解 读INTERPRETATION区域治理

动地参与到国际化工作中来，才能真正推动学校国际化工作的快速发展。

二、打造国际化平台

着力打造国际化平台，学校联合政府、行业、企业、航海院校共同探讨航海职业教育国际化办学、人才培养、专业建设、科研合作、文化交流等方面的合作，加强资源整合，更好地服务现代海洋强国的建设。2018年11月，江苏海事职业技术学院和国际海事教师联合会共同主办了“一带一路”与海员发展国际论坛，为航海职业教育搭建了共商海员培养与发展的国际合作平台，助推航海职业教育“走出去引进来”。

2019年，学校与孟加拉国侨民福利与海外就业部签署《中国-孟加拉国海事教育交流与合作平台备忘录》，旨在打造一个集学历生培养、非学历生培训、海事类师资培训、航海类专业建设、航海课程标准输出等五方面为一体的国际合作平台，加快航海职业教育资源向国际输出的步伐。

三、拓展国际交流渠道

国际交流是深化航海职业教育的重要一环，其最终目的是要推动国际交流成果的顺利实施。低层次的学习交流难以取得深层次的交流成果，更难将交流成果落实到教学、科研和管理中去。为了摆脱这一局面，江苏海事职业技术学院积极拓展国际交流渠道，深化交流成果实施。近年来，国际交流早已从学校间的简单交流互访拓展到与跨国企业、政府部门、领事馆等单位的深度交流合作，从单

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纯的走向欧美国家学习先进办学经验到走进“一带一路”沿线国家分享航海职业教育资源，从中外合作办学引进教学资源走向境外办学输出教学资源。在平等互信的基础上开展国际交流，分享航海职业教育成果，输出航海职业教育资源。航海技术、轮机工程技术、船舶电子电器技术等3个专业获得几内亚共和国、巴拿马共和国、马士基培训中心的认可并已开展境外教学培训。29门课程通过巴拿马政府认证，加入巴拿马籍的船舶企业均可应用课程教学。

四、建设国际化师资队伍

学校的国际化离不开人的国际化，国际化理念离不开教师的教育。因此，航海职业院校教师不仅应具备教学、科研等基本能力，还需具备国际化视野、掌握国际先进的航海仪器设备的操作能力。为建设高水平双师型师资队伍，学校一方面大力将具有国际化背景的教师和拥有国际航行经验的船长、轮机长“引进来”，另一方面为教师“走出去”提供帮助，定期开设教师雅思英语培训班并给予激励政策，鼓励教师提升双语教学能力。2019年至今，学校共选派55名教师赴境外学习交流，7名教师赴远洋船舶顶岗工作半年以上并指导中低级国际船员工作，另有7名教师在国际海事组织国际海事教师联合会、亚洲船东协会海员委员会等国境外组织担任职务。通过拓展教师赴国境外高水平院校学习研修、参加国际学术会议、加入国际组织的渠道，逐步建立教师境外研修基地，开展教学与科研

国际合作，促进了教师掌握专业领域发展的新态势，从而提升教师的专业技术技能。

五、培养国际化技术技能人才

航海教育本身就是国际化的教育，履行国际公约，为国际航运培养人才。因此，航海职业教育不仅仅需要培养了解中国文化、掌握中国技术的技能型人才，同时还需要培养具有国际视野、了解国际规则的技能型人才。

江苏海事职业技术学院依托中外合作办学项目引进国际优秀的师资力量、课程和职业资格证书，通过与国际知名海事院校合作开展学生学习交流活动。2019年，12名学生通过“3+1”合作项目前往澳大利亚南十字星大学攻读学位，8名学生赴马来西亚海事大学进行为期2个月学习研修，31名学生赴菲律宾宿务师范大学、宿务理工大学进行为期10天的交流学习。学校积极与航运企业合作，每年选派航海类专业学生前往皇家加勒比游轮、苏州号、新鉴真号等国际航线轮船上进行船上实习。2019年， 103名2017级卓越海员班学生走进

远洋船舶进行为期6个多月的实习。国际交流项目的实施进一步推动校际交流项目的发展，丰富学生的海外经历，提升培育国际技术技能人才的水平。

六、创新来华留学生培育模式

随着国家大力推进实施《留学中国计划》，江苏海事职业技术学院自2016年招收来华留学生，开始了输出航海职业教育的征程。学生在学

区域治理INTERPRETATION解 读习汉语后进入专业学习，不仅能够学习航海类专业知识和操作技能，还能了解中国文化，对国家的教育及文化输出产生推动作用。2019年，学校创新来华留学生培养模式，招收轮机工程专业整班制英语教学留学生。按国际标准建设轮机工程专业的课程体系，引进国际通用原版教材和案例，编写通俗易懂的英文教材，调整专业设置，提高其科学性和合理性。把国际化、跨文化的知识和理念融入教学观念和教学内容中去，使课程更加适应国际需求。这些“中国通”留学毕业生回国就业前景良好，五成以上留学毕业生进入中国企业境外分公司工作。

七、创办境外分校

2016年，国家颁布了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，明确提出要不断完善体制机制创新，提升涉外办学的水平，通过引导高等院校配合企业走出去，积极鼓励社会力量参与境外办学。学校积极响应国家政策，发挥航海专业优势，与中国赢联盟、几内亚技术教育和职业培训部合作，共同在几内亚创办了境外分校—几内亚-江苏海事职业技术学院韦立船员学院。境外分校的创立，一方面为韦立集团走出去提供了几内亚本土技术技能人才保障，学员通过考核取得证书后直接走上韦立集团提供的工作岗；另一方面，驻几内亚教师克服语言、文化等障碍，编写教材、制定教学计划、严格实训操练等教学任务，语言、教学、跨文化交

际等能力都得到了全面提升；最重要的是，加强了与非洲国家间的人文交流，提升了航海职业教育的国际影响力，展现了海洋强国的实力。

八、结语

在取得以上国际化成果的同时，学校也遇到了一些问题：国际化经费不足、部分课程国际化程度不高、学生参与国际化的积极性不高、语言能力不足、双语课堂难以开展、境外办学政策支持不到位等。面对存在的不足之处，航海职业教育将继续以服务国家海洋强国战略为目标，把握机遇，立足取得的成绩，总结经验方法，解决现有问题，提升国际化办学水平，服务航运企业海内外发展需要，校企联合走出去，打造品牌海外教学基地，进一步加快国际化发展，促进国家间人文交流和教育合作，实现互联互通、互利共赢的航海职业教育国际合作模式，为推进海洋命运共同体的构建，打造现代海洋强国做出积极贡献。

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【相关链接】

海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。

建设海洋强国，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。*同志在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。”

在海洋资源开发方面，既要注重开发能力的提高，又要注重开发格局的优化。要统筹陆海资源配置、经济布局、环境整治和灾害防治、开发强度与利用时序，统筹近岸开发与远海空间拓展。

海洋经济已成为拉动中国国民经济发展的有力引擎。力争2015年海洋生产总值占国内生产总值比重达到10%。

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