大学生学习动机调查问卷

大学生学习动机调查问卷

亲爱的同学:

你好！这份问卷的目的在于了解当代在校大学生的学习动机。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。本问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。

备注：

此调查中的“学习”主要指在校专业知识的学习。 您的基本情况：

性别___年级____专业___生源地___

一、单选题（将每一题的所选项填在题后（）内） １．上大学的驱动因素： （）

A）高中毕业后的自然延续B）老师和家长的迫切期望 C）将来能有一个理想的工作D）本人强烈的求知欲望 E）可以更好报效祖国F）其它_______ ２．选择自己专业的驱动因素： （）

A）只要能上大学,什么专业都无所谓B）由于考分不足而服从分配

1 / 6

C）受父母、师长影响决定的D）专业冷门,竞争的人少

E）了解本专业,认为本专业工作好找F）个人有兴趣，学习有意义 G）其它_____________ 3.对自己专业的兴趣： （）

A）一般B）因对本专业的就业方向不清楚而没有兴趣 C)入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣 D)入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣 E)其它_____________

4.对自己专业的学习要求的了解： （）

A)很清楚B)知道个大概C)不清楚 5.对所要求掌握的科目的学习情况： （） A)很努力学

B）想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学 C）现在还没进入状态,等大三再开始冲刺

2 / 6

D）混一天算一天

E)只学自己认为有用的、感兴趣的科目 F）其它_____________ 7.可曾有过逃课的经历： （）

A）偶尔B）经常C）从不D）以前有，但最近抓得严，不敢了 8.若有逃课，逃课的原因： （）

A）课程太无聊了，不想上课B）有其他的事要做（例如社团的工作兼职）C）其他很多同学逃课，所以我也逃

D)其他_________(

9.当考试成绩不理想时，你的态度是什么?（） A）知道分数时会自责,但不久就忘了 B)会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩

C）无所谓,不重修就行D）分数并不代表什么,能力强就行 E）其它___________

10.你在大学里xx的主要原因: （）

3 / 6

A）以后有份好的工作B)学多点知识,提高自身修养 C)为继续深造做准备D)学习是单纯的责任和义务 E)父母或老师的期待F）通过自己的成绩证明自己的价值 G)其它__________

11.当学习遇到困难时,你会怎么办？（） A)从不放弃B)没信心，从而放弃

C)觉得烦，从而放弃D）没时间思考，从而放弃 E）经过努力无法解决，从而放弃F)其它___________ 12.你现在成绩怎样： （）

A）优等B）中等偏上C)中等D）中等偏下E）很差 13、你给自己定下的学习目标完成情况： （）

A）多数因做不到而不得不放弃 B）几乎毫不费力就能实现

C)同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额

D)为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标

4 / 6

14.当你从事一个高难度的学习任务时,你会------------------------- A一定要完成B努力去做,但不成功也无所谓C敷衍了事D放弃 15.你认为什么因素最容易使学习成绩下降

A父母从不或很少关心自己的学习.B自己不够努力,学习习惯不好. C课程多,难,适应不了. D老师讲课枯燥乏味,难以理解. 16.如果没有人督促，你是否会主动学习。 A.经常会； B.有时会；C不会

17.你是否想争取在校期间考取下列证书。 A.英语四六级B计算机二级

C.会计从业资格证D教师从业资格证E其他_____________

18.你是否认为，学习好了，就可以找到一份满意的工作并建立一个美满幸福的家庭。 A.始终认为； B.有时认为； C.不认为

19.你是否想进入更高一级的院校继续深造。 A.经常想；

5 / 6

B.有时想； C.不想

20.你是否认为学习好了就可以 A报答父母的xx，给父母争光 B、提高自身素质，增强就业竞争力 C增长知识，满足求知欲

D能够得到奖学金让别人能看得起自己、尊重自己 E履行社会义务，为民族振兴、祖国强盛尽一份力 21.你是否认为上大学就是为了取得相关专业的文凭 A是B不完全是C不是

22.你认为以下哪些措施可以端正同学们的学习动机 通过对学业成绩的奖励

加强纪律教育培养大学生良好的行为习惯 举办各种学科竞赛活动，培养大学生的成就动机 再次感谢您的合作，xx学习进步！

6 / 6