幼儿园小班教案《不要跟陌生人走》含反思

幼儿园小班教案《不要跟陌生人走》含反思

开始部分：

1．讲述故事《古丽和陌生人》：古丽独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，古丽有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非

小班教案《不要跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班《不要跟陌生人走》含反思教案吧。

活动目标

1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点

初步形成自我保护能力。 活动准备

1．有关的图片四张。 2．玩具、果冻、巧克力。

3．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 活动过程

一、故事《古丽和陌生人》

常感谢古丽。回到家里，古丽把这件事告诉了妈妈，妈妈说：\"古丽，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。'古丽连忙问妈妈：\"还有什么事情应该注意的呢?'

2．集体讨论：(1)妈妈为什么说古丽做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应该注意的事情? 3．出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你玩具或好吃的东西（果冻，巧克力）时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：\"小朋友你真可爱．我请你吃果冻。'接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：\"我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。' 教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤

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其是不能跟陌生人走。 教学反思

我通过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对\"陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿\"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话'是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，初步对我们班幼儿形成安全意识和自我保护能力。还有一些不足的地方，下次，我用一些新的教学方法，激发幼儿对安全教育的兴趣。

小百科：陌生人一般指不认识的人，有时指认识但一点都不熟悉的人。

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