《杨氏之子》的阅读及答案
【篇一：五年级下语文课时测试-10 《杨氏之子》 -人教
版 (含答案 )(1) 】
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10 杨氏之子课时测评方案字词模块
一、为加点字选择正确的读音，画 “____”。二、给加点字选择正确的解释。
闻： (1) 听见； (2) 听见的事情；消息； (3) 有名望的； (4)(5) 姓。 1. 你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻) ． 2. 西湖是全国闻名的风景区。 ( ) ． 3. 今天晚间的新闻真让人寻味。 ( ) ． 4. 你闻出这是什么味了吗？ ( ) ． 5. 闻家的人都搬到外省去了。 ( ) ．句子模块 “√”。
1.(1) 梁国 /杨氏子 /( ) (2) 梁国杨氏 //( )
2.(1) 未闻 //家禽。 ( ) (2) 未闻 /禽。 ( )
1. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。．．
______________________________________________________ ______________________
______________________________________________________ ______________________ 2. 为设果，果有杨梅。 ．
______________________________________________________ ______________________
______________________________________________________ ______________________
读写模块
五、课外阅读。 趣答难题
周恩来总理是我国人民敬爱的领袖，同时，在外交领域，周恩来总理也是亨誉世界的外交大师。
一天，周恩来总理主持召开一次中外记者召待会。总理介绍完中国经济和建设方面的成就后，记者们纷纷提问。
有的西方记者对中国抱有扁见，能随机应变，绕过暗礁。
一个记者问： “请问中国人民银行有多少存款？ ”它实质是嘲笑中国人穷。
周总理不慌不忙，幽默地说： “”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。
总理解释道： “” 1.
()()——() ( ))( )——( )
2. 短文的第 3 自然段和第 4～ 7 自然段是 ________________ 的关系。 3. “暗礁 ”在短文中指 ______________________ ，这个词所在的句 子用了 ________ 的修辞手法。
4. 周总理如果直接回答外国记者的问题，会
____________________________________ ，而周总理幽默的回答既__________________________________ ，又 ___________________
______________________________________________________ __________________ 。 参考答案
二、 1.(1) 2.(3) 3.(2) 4.(4) 5.(5) 三、 1.(1) √ 2.(2) √
四、 1.诣：拜见。乃：就，于是。 孔君平来拜见孩子的父亲，孩子 的父亲不在家，于是就叫了他的孩子出来。 2.设：摆放，摆设。 孩 子给孔君平端来水果，里面有杨梅。
五、 1.亨— 享 第二个 “召”—招 扁— 偏 仅 —禁 2.先概括后具体 3.外国记者的挑衅性提问 比喻 4. 有损我们国家的形象，被人嘲笑我国很 穷 巧妙地回答了记者的问题，缓解了尴尬 捍卫了国家尊严，
【篇二：杨氏之子练习题】
xt>( ) ( ) ( ) 杨氏诣其父乃呼儿出 () ( )()
聪惠未闻 夫子家禽 二、 辨字组词。 梁( )--粱( ) 日( )--曰( ) 禽( )-- 篱( ) 穗()-- 惠 ( )
三、联系上下文，解释括号前面字的意思。 1．杨氏之 ( )子 2．甚 ( )聪惠
3．孔君平诣 ( ) 其父 4．乃 ( )呼儿出 5．为设 ( )果
6．此 ( )是君家果 7．孔指以示 ( ) 儿曰
8．未 ( ) 闻孔雀是夫子家禽
四、给划线的字选择恰当的解释。 1 ．惠：①受到的好处。 ②智慧。 ③敬辞。 甚聪惠 ( ) 2 ．其：①其中。 ②他，代词。 ③那，那个。 孔君平诣其父 ( ) 3 ．为：①帮助。 ②给，替。 ③因为。 为设果()
五、先按原文填空，再做习题。
梁国杨氏子九岁， _________________ 。孔君平 _________________ ，父不在，
乃____________ 。为设果，果有杨梅。 __________________ ：“此是 __________ 。”儿应声答曰： “__________________________ 。 ” 1 ．联系上下文填空。
① （ ）为（）设果。②孔指（ ）以示儿曰 ??
①“君”与“夫子 ”都是对人的尊称。 ( ) ②句中的 “家禽 ”和现在的 “家 禽”意思一样。 ( ) ③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( ) 3．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打 “√”。 a．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的 “孔 ”姓 想到了孔雀。 ( )
b ．他没有生硬地直接说： “孔雀是夫子家禽 ”，而是采用否定的方式， 婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了 “既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果 ”这个意思，使孔君平无言以对。 ( )
【篇三：五年级下册语文同步练习《杨氏之子》经典
训练(人教新课标 )】
测评方案
字词模块
一、为加点字选择正确的读音，画 “____”。 二、给加点字选择正确的解释。
闻： (1) 听见； (2) 听见的事情；消息； (3) 有名望的； (4)用鼻子嗅； (5)姓。
1. 你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！( ) ． 2. 西湖是全国闻名的风景区。 ( ) ． 3. 今天晚间的新闻真让人寻味。 ( ) ． 4. 你闻出这是什么味了吗？ ( ) ． 5. 闻家的人都搬到外省去了。 ( ) ． 句子模块
三、读读比比，在停顿恰当的句子后面画 “√”。 1.(1) 梁国 /杨氏子 /九岁，甚聪惠。 ( ) (2) 梁国杨氏 /子九岁，甚 /聪惠。 ( ) 2.(1) 未闻 /孔雀 /是夫子 /家禽。 ( ) (2) 未闻 /孔雀 /是夫子家 /禽。 ( )
四、解释加点的字，再说说整句话的意思。 1. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 ．．
______________________________________________________ ______________________
______________________________________________________ ______________________ 2. 为设果，果有杨梅。 ．
______________________________________________________ ______________________
______________________________________________________ ______________________ 读写模块
五、课外阅读。 趣答难题
周恩来总理是我国人民敬爱的领袖，同时，在外交领域，周恩来总理也是亨誉世界的外交大师。
一天，周恩来总理主持召开一次中外记者召待会。总理介绍完中国经济和建设方面的成就后，记者们纷纷提问。
有的西方记者对中国抱有扁见，提出来的问题让人很难回答。每次周总理都能随机应变，绕过暗礁。
一个记者问： “请问中国人民银行有多少存款？ ”这是一个挑衅性质的提问，它实质是嘲笑中国人穷。
周总理不慌不忙，幽默地说： “十八元八角八分。 ”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。
总理解释道： “当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。 ”
人们听了总理精彩的解答，不仅热烈地鼓起掌来。 1. 找出短文中四个错别字，并改正。 ( )——( )( )——( ) ( )——( )( )——( )
2. 短文的第 3 自然段和第 4～ 7 自然段是 ________________ 的关系。 3. “暗礁 ”在短文中指 ______________________ ，这个词所在的句 子用了 ________ 的修辞手法。
4. 周总理如果直接回答外国记者的问题，会
____________________________________，而周总理幽默 的回答既 __________________________________ ，又 ___________________
______________________________________________________
__________________ 。 参考答案
二、 1.(1) 2.(3) 3.(2) 4.(4) 5.(5) 三、 1.(1) √ 2.(2) √
四、 1.诣：拜见。乃：就，于是。 孔君平来拜见孩子的父亲，孩子 的父亲不在家，于是就叫了他的孩子出来。 2.设：摆放，摆设。 孩 子给孔君平端来水果，里面有杨梅。
五、 1.亨— 享 第二个 “召”—招 扁— 偏 仅 —禁 2.先概括后具体 3.外 国记者的挑衅性提问 比喻 4. 有损我们国家的形象，被人嘲笑我国很
穷 巧妙地回答了记者的问题，缓解了尴尬良好的外交形象
捍卫了国家尊严，树立了
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