为了进一步加强教师的自我发展和完善，积极向上，艰苦奋斗，小学语文教师如何制定研究方案？以下是干资源社编辑搜集的有关小学语文教师个人研究计划的资料，希望大家喜欢。 小学语文教师个人培训计划 一、指导思想
本着“求真、求真、求效”的工作理念，以提高教师专业能力为重点，在提高教师综合素质的前提下，开展教师个人培训。 二。培训要求 1提高自身素质。
他有高尚的道德情操，有远大的理想和抱负，忠于职守。他勤劳，淡泊名利，不求任何东西。 2加强理论学习。
通过参与集体学习和自主学习，自觉学习新思想，及时掌握课程改革的前沿信息，努力将其应用于课堂教学实践。 3.以常规教学为基础。
学习这一节教材，以上每节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步凸显个人的教学风格和教学特色。 4注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程；随时上传到小学语文论坛和个人博客，达到资源共享、优势互补的效果。
三、 培训内容
要根据个人工作特点，制定一年发展研究计划，努力与我们的日常教育教学工作相结合，做到学中实践、学中实践；工作中思考、实践中思考；反思中改进、改进中改进，促进研究，同时工作和发展。
1学习课程标准
为了准确把握写作各个阶段的目标和要求，我们应该研究语文课程标准中写作阶段的目标和要求，交流学习课程标准的经验。 2学习教材
要全面掌握小学教材习题的类型和难点，就要对习题的内容进行研究，对习题进行分类整理，总结习题内容的共同特点，找出难点问题，进行讨论。 3.课堂教学
设计今年的习题辅导班和作文研讨班，可与区域合作的教研活动相结合。 4案例分析
本文对习题课堂教学进行了研究、分析、总结和重新设计，以期锻炼学生掌握习题教学的能力。 5写作经验
撰写作文教学实证论文，必须在公开刊物上发表作文文章。 6研究综述
年底，我将结合自己在近一年学习过程中的学习、进步和体会，对个人学习情况进行分析和总结。 7参加论坛
我们要有参与意识，每周至少回复一次论坛，每月至少发一次主题帖。在小学教研部组织的论坛上，我们必须无条件参与每一次教研活动，表达自己的观点，积极与全体教师沟通。 小学语文教师个人培训计划
学期教研活动以教师的自我发展为基础，充分体现了当前素质教育的理念。在学习的意义上，教师也是学生。因材施教，变被动训练为主动自学，这一转变为我们的学习指明了方向，也为我们认识自我、反思教育、自觉提高搭建了平台。树立新课程理念，初步实现教学方法、学习方法和教研方法的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研究目标和内容：
1深入学习语文、数学课程标准，深入理解和掌握新课程的基本概念。
2学习新教材，进入新教材，把握教材特点。
3.探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生的语文学习能力。
4探索适合学生的教学方法，提高学生的学习积极性。 5更好地利用多媒体教学，突出重点，突破难点。
二。研究方法 （1） 特殊训练
在交流与讨论的形式上，教学设计、讲评、训练与学习都与自身的教育教学实践紧密结合。 （2） 专题总结
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