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根据意境写古诗

2020-12-23 来源:好走旅游网


根据语境填写诗句 1、当你取得成绩时,老师说:“ , 。”当你遇到困难时,老师说:“ , 。”当你没有一个明确的人生目标时,老师说:“ , 。”

2、小明整天不思学习,这时你对他说:“ , 。”

3、当我们浪费粮食时,爷爷说:“ , 。孩子要珍惜啊!”

4、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“ , 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句 , 。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子

吟》: , 。 , 。 , 。

6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ , ”来表达对家乡亲人的思念。

7、

。”克勒松虽然死了,但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象,像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻,我想说:“ , 。我们的友谊天长地久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有《 》中的“ , 。”和《 》中的“ , 。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________,_________________ 。”

11、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“ ”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“ ”哪!

12、“ , 。”学习就是要做到知行结合;老师常以“ , 。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“ , 。”这个诗句;看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:“ , 。”

14、“ , 。”这首

曲子真是太好听了!

15、外面的礼花绽放着,炮竹噼里啪啦的乱响,

“ , 。”新的一年开始了!

16、我们常用李白(行路难)中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“ , 。 , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ , 。”

19、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, ”和“劝君更尽一杯酒, ”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”,表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ , ”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ , 。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗

为: ;王之涣的《 》,诗

为: 。

21、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了

,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是

22、“ , ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ , ”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“ , ”告诉我们只有站得高,才能看得远。“ , ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“ , ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“ , ”告诉我们今日事,今日毕。

23、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗

“ , ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句:

“ , ” “ , ” “ , ” “ , ” “ , ”

25、儿童是那样天真可爱。“ , ”写出了儿童捕蝉前的专注,“ , ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ , ”写出了儿童放风筝时的天真,

“ , 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ , 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ , ”。

26、“ , ”写出了泰山的高大雄伟,

“ , 。”写出了庐山的多姿多彩,“ , 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ , ”陆游临终前还告诫儿子:“ , ”。王昌龄发出了“ , 。”的满脸豪情。

28、按要求写诗句:

(1)秋“霜”:“ , ”(2)秋“叶”“ , ”

(3)秋“月”“ , ”(4)秋“露”“ , ”

29、“ , ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ , ”等到“ ”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

30、“ , ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是春雨丝丝,“ , ”是多么润物无声啊啊!

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ , ”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ , ”,还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ , ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“ ,野渡无人舟自横。”

1“谦虚使人进步,骄傲使人落后”“世上无难事,只要肯登攀”“业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?”2“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”3“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”4“旁观者清,当局者迷”“不识庐山真面目,只缘身在此山中”7“有的人死了,他还活着。他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高。” 8海上生明月,天涯共此时。 9、《静夜思》“举头望明月,低头思故乡”10“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。” 11“山重水复疑无路”“柳暗花明又一村”12【这个应该是对的】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“思接千载,视通万里。笼天地于形内,挫万物于笔端。”13“飞流直下三千尺疑是

银河落九天”“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”14“此曲只应天上有,人间哪得几回闻”15、“爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。” 17“海内存知己,天眼若比邻”“”“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”18“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”19、

“海内存知己,天涯若比邻”

“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”

“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”

“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”

20、

《出塞》-秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

《凉州词》-黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

21、

《示儿》-死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

《春望》-国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

22、

问渠那得清如水?为有源头活水来;

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;

欲穷千里目,更上一层楼;

山重水复疑无路,柳暗花明又一村;

未觉池塘春草绿,阶前梧叶已秋声;

明日复明日,明日何其多?

23、

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

24、

咬定青山不放松,任尔东西南北风;

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香;

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;

人面不知何处去,桃花依旧笑春风;

春色满园关不住,一枝红杏出墙来;

25、

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立;

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人;

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬;

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻

26、

会当凌绝顶,一览众山小;

横看成岭侧成峰,远近高低各不同;

相看两不厌,只有敬亭山。

27、

人生自古谁无死,留取丹心照汗青;

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山;

四百万人同一哭, 去年今日割台湾;

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

28、

青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟;

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;

天上秋期近,人间月影清;

露从今夜白,月是故乡明

29小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

30不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

31.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风

,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,随风潜入夜,润物细无声 春潮带雨晚来急

1.(“更上一层楼。”)

2.(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)

3.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)

4.(“当局者迷,旁观者清”)。(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)

5.(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)

6.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)

7.(“海内存知己,天涯若比邻”)

8.(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)

9.(“山重水复疑无路”)(“柳暗花明又一村”)。

10“福如东海,寿比南山”。(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)“(‘霜叶红于

二月花’)。

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