目标：
1、通过拆纸盒游戏，进展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探究爱好。 2、教育托儿自己的情况自己做。 预备:
童鞋盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生、毛巾），垃圾筒两个 过程：
一、引入活动
1、整理散落在地上的礼物盒，引导小孩按颜色摆放。
2、教师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。
二、物盒中的隐秘
1、你喜爱什么颜色呀？（针对小孩的回答，一一送礼物）
2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？（托儿拆纸盒） 三、发觉隐秘
1、是谁呀？（学说：桔子、花生）
2、桔子一定专门好吃，想不想吃桔子？谁会剥？（请能力强的小孩演示）
3、教师小结并简单演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。
4、托儿集体操作剥桔子，教师观看指导。（引导托儿用毛巾擦手） 5、托儿品尝桔子。（鼓舞托儿与他人分享自己的劳动成果） 6、剥花生
我们小朋友自己剥桔子，老师真快乐，我们自己的情况自己做！ 1、看！这是什么？（花生）花生如何剥呢？ 2、教师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。 3、托儿品尝花生（终止) 四、延伸活动：盒子游戏
将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。
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