宁波老年大学,作为“老有所教、老 有所学”的有效载体,建校20年来,在 学乘势而上,扬帆奋进,以建设规范化 大学把众多的老同志凝聚到自己的怀 示范校为抓手,一手抓教学质量的提 抱,成为学习知识的课堂和健康快乐、 积极向上的精神乐园。 教学质量提高,学校的吸引力、影 响力增强。学校坚持把政治思想教育与 历届市委、市政府的高度重视和老干部 高,一手抓各项制度的建立和健全,使 局的领导下,始终坚持为社会主义三个 学校教学在上规模的同时,上规范,上 文明建设服务,遵循“增长知识、丰富 生活、陶冶情操、促进健康、服务社会” 的办学宗旨,艰苦创业,开拓创新,使 办学规模不断扩大,办学条件日益完 善,教学内容不断拓宽,教学质量不断 水平。2001年9月,学校形成了一整套 适合本校老年教育的规章制度并付诸实 施,至此,学校开始向规范化示范校方 向迈进,可以说是进入了办校的第三个 阶段——发展规范阶段。今日的宁波老 年大学,已由省委老干部局正式授予 “规范化示范校”称号。 办学条件改善,教学设施向现代化 科学文化知识教育、体育保健教育、休 闲娱乐教育有机结合起来,帮助老年学 员正确认识国际国内形势,正确分析对 待现实生活中的问题,更新思想观念, 培养适应社会和时代要求的现代老人。 并实行传统课堂教学与现代化教育手段 相结合,第一课堂与第二课堂相结合, 提高,走出了一条充满活力、特色鲜明 的办学之路,为建设学习型社会发挥了 积极作用,先后荣获浙江省“优胜老年 大学”和“规范化示范校”称号。 迈进。目前2268m 的独立校合,内设14 间普通教室和计算机、电子琴、钢琴、烹 做到形式多样,生动活泼,使学员学有 兴趣、学有所获,学得开心。 师资力量加强,办学水平得到提 以建设规范化示范校为抓手 1983年,我国第一所老年大学即山 饪、舞蹈等5间专用教室以及多功能厅, 且每问教室都安装了空调,教学设施基 本齐全。学校除了必备的教学器材外,逐 步装备了一些现代化的教学设备,先后 购置了52台电脑,31台电子琴、6架钢 升。办好老年大学的关键在教师,学校 始终把选聘一流的任课教师、建设一支 东老年大学在济南诞生,这标志着我国 老年教育迈出了具有历史意义的第一 高水平高素质的教师队伍作为学校工作 的重中之重。学校现有聘任的80位教师 有45名具有高级职称,这些教师热心老 步。我市紧随其后,顺应时代潮流,于 1985年9月创办了宁波老年大学。20年 来,宁波老年大学从无到有,从小到大, 先是经历了开创起步、探索前进两个阶 琴,安装了7台多媒体。办学条件的根本 改善,为老同志营造了一个健康文明、宽 年教育事业,专业水平高,教学态度好, 教风严谨,教法得当,备课、讲解、示 范、点评、批改作业,一丝不苟。 松舒适的教学环境,这充分体现了市委、 办学规模扩大,“老有所学”要求得 段。到2000年,中共中央、国务院下达 市政府对老同志的无微不至的关怀。了 关于加强老龄工作的决定 ,要求各 级党委、政府“要丰富老年人精神文化 生活,大力发展老年教育”。2001年,国 到基本满足。随着人口老龄化程度的迅 以培养现代老人为目标 速加剧和生活水平的不断提高,我市广 务院颁布了 中国老龄事业发展“十五” 计划纲要 ,又对发展老年教育提出了 20年来,宁波老年大学已累计结业 大老年人对求学、求乐、求健的要求迫 学员41000多人次。这么多的老人走进 老年大学,在这所特殊的学校里学习深 造,寻求知识、健康、欢乐,开创人生 “第二舂”。实践证明,老年教育归根到 底是为了提升老年人“三个素质”(思想 切,为此,学校在现有条件下,采取交 具体要求。同年,中组部、文化部、教 叉开班、双休日加班等办法,千方百计 育部、民政部、全国老龄办联合发出 关 于做好老年教育工作的通知 。这一系 列文件,是党中央、国务院加强老龄工 作和老年教育的重大举措。宁波老年大 挖掘潜力,扩大办学规模,最大限度地 满足老同志的入学愿望。2005年下半 年,学校开设专业达63个,招收学员 6500名,分别在145个班级就读。老年 道德、科学文化和身心健康),培养具有 高度适应性、创造性、身心健全发展、潜 58 宁致五祝 维普资讯 http://www.cqvip.com
充分发挥、精神生活丰富,成为符合 时代要求、跟上时代步伐的现代老人, 享受社会文明成果,也继续为社会文 尽力。 所谓现代老人,我们理解应该是集 ‘健康”和 决乐”、“文明”和“有为” 于一体的老人。宁波老年大学根据培养 睨代老人的综合要求,确定课程设置和 教学目标。 办好医保教学,为老年学员延年益 寿创造条件。保持和延续健康的生命, 堤高生活生命质量,对老年人来说,是 最基本的,是第一位的。如果没有健康 的体魄,那就什么也谈不上了。因此宁 波老年大学从一诞生起,就重视医保类 课程的设置,在本市各大医院和医学院 校聘请高素质的教师任教,从人力、物 力、财力上优先保证医保课的开办。这 一课程立即受到老年学员的欢迎,成为 老年大学的第一热门课。从实践看,这 一专业取得了十分显著的效果。凡系统 地学过这一专业的老年学员,大都掌握 了防病治病、养身健体的基本知识,为 自己健康长寿创造了条件。 办好娱乐性教学,为老年人愉悦心 情创造条件。学校重点通过开设各类文 化体育活动课,如钢琴、电子琴、声乐、 舞蹈、拳剑、戏剧、旅游文化、文学欣 赏等专业,有助于广大学员活跃身心, 愉悦心情,增强体魄。凡是学习了这一 类课程的学员,确实给自己带来了快 乐,带来了欢笑,带来了健康。学校与 老干部局还联合成立了常青艺术团,为 中得乐,并从各方面融入现代社会,追 赶时代潮流。许多学员学会使用电脑后 能上网浏览国内外大事,能给国外的亲 友发E-mail,并能配合数码相机制作电 子相册,其乐融融。许多学员由于自己勤 学苦练又有悟性而成为崭露头角的优秀 人才,他们中不少人的书画摄影作品在 各级展览中获奖,有的已成为市、省、国 家书法家、美术家、摄影家协会会员,不 少学员的作品频频在各级报刊上发表, 有的还出版了个人诗词、书画专集。 办好政治课教学,为老年学员思想 常新创造条件。老年大学所培养的现代 老人,其思想、言行必须与现实社会合 拍,有良好的社会适应能力。学校着重 抓好两项教育:一是适时地进行国内外 形势教育。请党政领导作政治、经济形 势报告,或请专家作专题讲座,使学员 及时了解国内外大事和党的方针政策、 有关法律法规以及本市经济、政治和社 会生活中的重大事项,并把政治思想教 育贯穿于各课教学之中。二是坚持不懈 地抓好 公民道德建设实施纲领 的学 习。把学习、实践 纲要 和实践(《宁 波市民文明守则 结合起来,模范遵守 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献”的道德规范,使老年 人始终保持政治坚定,思想常新,遵纪 守法,进取有为。 努力推进老年教育创新发展 老年教育是党的老年事业重要组成 部分,是建设学习型社会的必然要求, 是构建终身教育体系的有益探索,也是 知识的学习基地、倡导文明健康生活方 式的传播基地、开展精神文明活动的创 建基地,为我市的三个文明建设添砖加 瓦。一是从战略高度提升对发展老年教 育的再认识,牢记努力发展老年教育、 着力构建学习型社会是坚持以人为本、 落实科学发展观的重要举措;二是争取 早日建成宁波老年大学新校区,并继续 创造条件,加强老年大学的其它硬件建 设;三是建议建立老年教育以财政投入 为主体的多渠道“投入机制”,并列入政 府教育行政序列;四是加强师资力量建 设,把思想政治素质好,热爱老年教育 事业,有奉献精神,知识渊博,教学经 验丰富的社会各界人士选聘到教师队伍 中来;五是加强自身建设,不断提高办 学水平,努力把宁波老年大学建成质量 上乘、专业广泛、规模适度、层次齐全、 特色鲜明、设施完善、管理规范的全国 一流的综合性老年大学;六是加强理论 建设,在老年教育的应用研究、理论研 究、法规研究等宏、微观方面,提出一 些有价值有见地的新观点、新理念,以 理论创新带动教学创新。 办好老年大学,是党和国家对老年 人政治上关心、生活上照顾的具体体 现。宁波老年大学要在市委、市政府的 重视支持下,努力营造良好的氖围,创 建一流的老年教学机构,进一步满足老 年人多方面、多层次的教育需求,不断 开创老年教育事业的新局面,为我市提 前全面建成小康社会作出新的贡献。 (作者单位:宁波市老年大学) 责任编辑:蔡体谅 2006.3 NINGBO NEWSREPORT 59
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