姜老师的话音刚落,同学们分为四人一组,拿出笔记本,讨论起来.同学们你一言他一语,热火朝天地讨论着.有时候为了一个观点不同而争论不休,有时候又为了达成共识而击掌言欢。良好的交流意识,使得学习氛围十分浓厚.姜老师看着同学们,情不自禁地笑开了。
有一次上课，老师提问一个问题，先是让自己学习，然后小组讨论，最后小组展示。我自信满满的拿起笔，在书上圈圈画画做笔记，做感悟式批注，自学时间到了，该小组讨论了，我自告奋勇地说：“我先来说！在这个地方，写出了这个，在那个地方，写出了那个，还有……我说完了！”这时候郝兵雨说：“我有不同意见，我觉得这个地方应该是这样，而不是你那个。”我说：“我说的对着嘞，你们一会儿就说我过的。”郝兵雨说：“为什么？我们也是小组的一部分！”我怒气冲冲的吼道：“我是组长，这个小组我说了算。你们没有发言的资格！”好兵雨反抗：“凭什么！”我又说：“就凭我是组长！
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