(时间：120分钟，满分：120分)题号得分
一
二
三
总分
一、积累运用(30分)
1．阅读下面文段，完成后面各题。(5分)
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床pù( )，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格________(和蔼 亲和)，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，但长幼、伯叔、妯( )娌相处都很和睦。
(1)给上面加点的字注音或根据拼音写汉字。(1分)(2)根据语境，选择恰当的词语填写在文中的横线上。(1分)(3)文中加点词“任劳任怨”的意思是________________。(1分)
(4)画线句运用了________的修辞方法，表现了________________________________。(2分)2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．文章贵在言简意赅，改进文风就要尽量去繁就简。
B．6月4日下午，三名来自尼泊尔的游客兴致勃勃地参观地处旅游胜地张家界武陵源核心景区水绕四门的张家界世界地质公园博物馆。
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D．队伍旁边，有可爱的卡通人物介绍环保知识，小朋友和家长们听得津津有味。3．修改下面的病句。(4分)
(1)为防止不再发生类似的交通安全事故，教育局采取了很多安全措施。
(2)随着大型纪录片《舌尖上的中国》风靡全国，散布于各地的美食和小吃逐渐走上荧屏，那一盘盘珍馐佳肴不仅惊艳了“吃货”们的双眼，也将中国饮食文化再一次博大的传播开来。
4．下面句序排列恰当的一项是( )(2分)
可是眼看着黄昏来临了。____________……太阳落下去了。
①鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上；②太阳就要落下去；
③远处笼罩着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；④附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样；⑤树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子；⑥晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。A．⑥②④③①⑤ B．②⑥③④①⑤C．⑥②④①③⑤ D．②⑥④③①⑤5．古诗文默写。(4分)
(1)数声风笛离亭晚，________________。(《淮上与友人别》)(2)________________，思而不学则殆。(《〈论语〉六则》)
(3)《题破山寺后禅院》中“____________，____________”两句写出了环境的清幽以及人生的启
示。
(4)《木兰诗》中写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：
____________，____________。
6．联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。(2分)
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片，不再满足于童话带给我的欢乐，于是我瞄上了“大部头”。我时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；___________________
_______________________；时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；时而去新野，到东吴，看诸葛亮舌战群儒……
7．王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的文章，她决定先找自己的班主任。下课后她对班主任张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”(4分)
(1)王小小这样说好不好？为什么？你觉得怎样说才合适？(2分)
(2)请你代王小小向张老师提出一个相关的问题。(2分)
8．阅读下面材料，完成后面的综合实践活动。(7分)
材料一：中国乡村家长不出一分钱，孩子却新获一份商业保险，在孩子身患大病时，最高可获赔20万资金，配合社会保险、家庭一起合力筹集医疗资金，帮助孩子获得迅速、稳定的医疗救治。继“微博打拐”“免费午餐”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目“中国乡村儿童大病医保”公益基金(简称大病医保)于近日启动。“大病医保”旨在为中国乡村儿童免费提供一份医疗保险，为儿童争取医疗资金和公平的医疗机会，让乡村儿童病有所医。
材料二：作为“中国乡村儿童大病医保公益基金”的首批捐款人，企业家刘长乐和史玉柱代表个人和所在企业分别捐款40万元和200万元。
(1)如果你有机会采访材料二中某个捐款者，请拟好准备向他提出的一个有价值的问题。(2分)
(2)下面是某同学拟写的“中国乡村儿童大病医保公益基金”的两句广告语，你更喜欢哪一句？请说出理由。(2分)
①大病医保，呵护儿童，呵护未来！
②汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我美丽同行！
(3)请你写一段话以号召班上同学向“中国乡村儿童大病医保公益基金”捐款。(3分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面诗歌，完成9—10题。(4分)
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
9．这首诗的作者是________(朝代)诗人____________。(1分)
10．尾联说“万籁此都寂”，又写“钟磬音”，这矛盾吗？为什么？(3分)
(二)阅读下面文言文，完成其后11—13题。(8分)
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”11．解释下面加点的词。(2分)
(1)沿溯阻绝( ) (2)重岩叠嶂( )(3)林寒涧肃( ) (4)哀转久绝( )12．结合选文内容，回答问题。(3分)
(1)总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
__________________________________，天高地厚华夏情。
(2)第③段写三峡春冬景色时，既描写了“____________________”的静景，也描写了“______________________”的动景，动静结合，相得益彰。13．作者在写三峡的水势之前，为什么先写三峡的山势？(3分)
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣
(三)阅读《月光下的母爱》，完成14—18题。(14分)
月光下的母爱
黄斌
十八岁那年夏天，十年寒窗的我枕戈待旦，准备参加高考。那是上世纪九十年代初，那时国家对大学生还包分配，所以在很多农村孩子看来，高考无疑是跳出农门的最好机会。我四岁时爸爸就去世了，妈妈又当爹又当娘，好不容易把我拉扯大，高考成功对我尤为重要。
但由于是“千军万马过独木桥”，高考的竞争是异常残酷的。同学们奋力苦战，在学习上你追我赶，谁都不敢有丝毫懈怠。在距高考还有一个月的那次预考中，成绩一向优异的我遭到了惨败。我知道，失利的原因不光是营养不良，巨大的精神压力也产生了很大的负面作用。
妈妈见我面容憔悴，非常心疼。我家离学校不远，她就跟班主任说情，说寝室里吵闹，让我回家住宿，好料理我的日常生活，给我补充营养。
那段时间，妈妈杀光了家里的三十几只小鸡，想尽一切办法，让我增强体质。然而，妈妈的这些努力收效甚微，我还是日复一日消瘦下去。
在我的卧室后面，是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，满塘的青蛙呼朋引伴，呱呱齐鸣，声音格外响亮悠长。聒噪的蛙鸣就这样紧紧缠住我不幸的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。
妈妈去了一趟学校，回来以后，高兴地对我说：“别担心，考不上也不要紧，班主任已经答应让你复读一年。他还说，你第二年肯定能考上！”听妈妈这么说，我的心安定了不少。
渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，妈妈却变了，以前我每天放学回家，她总要远远在门外迎接。而现在，我回来时，却常看到她坐在椅子上打瞌睡。邻家大娘偷偷拉住我，说我妈妈为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我闻言将信将疑，决定晚上去看个究竟。
果然，当天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了妈妈。她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。累了，她便停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背，然后接着赶蛙。皎洁的月光把她过早泛起的白发染得更白。
“妈妈，妈妈！”我大声叫喊。妈妈听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。那一刻，我恍然大悟——原来，妈妈通宵不眠，是要把点点滴滴的蛙声，赶出她儿子的梦境啊。我想哭，但是，我没有哭。我要睡好觉，我得把每一觉睡好。
母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，那年高考，我考了全县第三，被一所名牌大学录取。
转眼二十年过去，我早已在都市里安家落户，蛙声也一点点离我远去。但是，那月光下的母爱却
时时都在我枕边，不断地提醒和教诲我，给我激励，催我奋发。
(选自《小品文选刊》)
14．请用简洁的语言概括母亲为“我”做的三件事。(3分)
15．联系文章语境，品析下列加点词语的表达效果。(3分)
聒噪的蛙鸣就这样紧紧缠住我不幸的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。
16．联系上下文，品味下面的语句，简要分析其表达作用。(3分)
她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。累了，她便停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背，然后接着赶蛙。
17．文中画线句子使用了哪种表达方式？有何作用？(2分)
18．“母爱如水，父爱如山。”读完此文，是否唤起了你对母爱或父爱的记忆呢？请把你最受感动的一
件事写在下面。(60字左右)(3分)
(四)阅读下文，完成第19－23 题。(14分)
阳光下的含笑花
包利民
那一年流浪在外，历尽了挫折失意，最后终于踏上了向北的列车，回家。然而所剩的钱只能买半
程的车票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上的我已身无分文，夜色沉迷，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫《爱的教育》。
时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥间发现那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而生的诱惑迅速占领了我的意识。我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此而让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着呵欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。
我把手伸过去，由于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊，她转过身来，微笑地问：“有什么事吗？”我一时惊呆，好久才怯怯地说：“阿姨，你口袋里的钱快要掉出来了。”
她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和我闲聊起来。看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，她把自己手中的书递过来，问我是否读过，我惭愧地摇头，她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉，六月的阳光照在脸上，让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。
快到中午的时候，火车停靠在一个美丽的小站。这是一个小镇，每家的门前都开满了一种细密的小花。身旁的阿姨在这里下车，她走了几步又折回来，把那本《爱的教育》放在我手上，说：“送给你，没事的时候读一读！”说完便含笑而去。
我翻开书，里面夹着两张50元的钞票，我的眼泪涌上来。忽然，车窗外递进来一大把花，正是那阿姨，我还没来得及说声谢谢，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花，正是外面四处开遍的那种，金黄色，灿烂而芬芳，淡淡的香气弥漫了整个车厢。
乘务员走过来，告诉我这叫含笑花，这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵，忽然觉得人间的爱并不遥远，就像这些阳光下的小花，平凡地开遍每一个角落。
以后的日子中，我的心总是充满了温暖的感动，真诚地去对待每一个人。因为那些含笑花常摇曳在心底最温柔的角落，让我总是情不自禁。
19．文章第一段交代“坐在火车上的我已身无分文”的目的是什么？(3分)
20．文章第二段画线部分属于什么描写？有什么作用？(2分)
21．文中提到中年妇女看的书是《爱的教育》，有什么用意？(3分)
22．说说文中的中年妇女是一个什么样的人？(3分)
23．结合全文，说说你对文章标题的理解。(3分)
三、作文(50分)
24．请以“打开窗，让春风进驻”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)。②说真话，抒真情，忌抄袭。③不得透露个
人的相关信息。④书写工整，卷面整洁，不少于600字。
【参考答案】
1．(1)铺 zhóu (2)和蔼 (3)做事不辞辛苦，不怕别人埋怨 (4)排比 勤劳的家庭是有规律有组织的 2. C
3. (1)为防止再发生类似的交通安全事故，教育局采取了很多安全措施。 (2)……也将博大的中国饮食文化再一次传播开来。 4. A
5. (1)君向潇湘我向秦 (2)学而不思则罔 (3)山光悦鸟性 潭影空人心 (4)万里赴戎机 关山度若飞
6. 时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔
7. (1)不好。提示：说话的句式和语气不当；采访的时间和地点应由老师确定或由双方商定；应向老师说明采访的内容等等。 (2)张老师，您觉得学生有优生和差生之分吗？
8. (1)示例：除了捐款，您觉得我们还能为农村患大病的孩子做些什么事情？ (2)示例一：我选第①句，理由是：这句话简洁明了地指出了“大病医保”项目的主旨。示例二：我选第②句，理由是：因为这句话既指明了“大病医保”项目的主要内容，更含有对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。 (3)示例：同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，踊跃向该基金捐献你的爱心款项。 9. 唐代 常建
10.这不矛盾，尾联使用了以声衬静的写法，突出了环境的清幽。 11.(1)逆流而上 (2)像屏障一样的山峰 (3)寂静 (4)消失，断绝 12.(1)示例：山险水急三峡景(山峻水清三峡美) (2)素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞漱其间
13.先写山势，是为描写水势设置条件。山高则水的落差大，水流急。山连则水不得他泄，尽在槽中。狭窄则水的流速大。由山势的特点自然构成水势湍急的特点。
14.①跟班主任说情，让“我”回家住宿；②杀光三十几只小鸡，让“我”增强体质；③夜夜替“我”赶青蛙。
15.运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出了蛙鸣的聒噪惊醒了“我”的睡梦，为下文写母亲夜夜给“我”赶蛙作铺垫。
16.运用细节描写，生动形象地描写了母亲在月夜给“我”赶蛙的情景，流露出对母爱的深情赞美。 17.议论；点明中心，赞颂了母爱的无私和伟大。
18.示例：我坐在小竹椅上，不安分地把竹椅摇得吱呀呀的响，母亲一边为我洗脚，一边给我讲故事：广寒宫里的嫦娥，砍树的吴刚，射日的后羿……(符合要求即可)
19.表明“我”当时处境艰难，为下文“我”产生邪念，那位阿姨帮助“我”作铺垫。20．心理描写，写出了“我”当时矛盾的心理。
21.暗示了她是一位富有爱心的人；她把夹有钱的书送给“我”，也意味着她把爱传递给了“我”。 22.富有爱心，乐于帮助困难中的“我”，维护了“我”的自尊，没有让“我”的人生受到玷污。 23.既实指那位阿姨送给“我”的一大把含笑花，也象征了人世间的爱。 24.作文略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容