临泉一中2015—2016学年度第二学期高二历史开学测试
（命题人：荣涛 时间：90分钟 总
分:100分）
一． 1．
选择题（每题2分，共60分)
在一个记者会上,温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：
“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思,我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期（）
A．尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想 B． 以改革促发展的法家思想
C．关注民生，注重和谐的儒家思想 D．“无为而治”的道家思想
2。儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是
甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。
乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客\"。
丙:“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣\"。 丁：“保天下者，匹夫之贱,与有则焉耳矣”.
A.朱熹、黄宗羲、王夫之、顾炎武、 B。程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D。王夫之、程颐、王阳明、顾炎武
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3.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”，战国的“清新”,汉的“凝重\六朝的“消瘦\唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽\"，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然\"、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美\"折射出的历史内涵分别是（ )
A．
宗法制、“百家争鸣\"、民主政治、新思潮萌发
B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行 C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想 D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行
4.普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 （ ）
A．人的主观感受的重要性 B．以人为中心的世界观 C．知行合一的认识论 D．人的客观存在的重要性 5.2008年11月,黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜.这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格公平对待.”这一政治现象和政治理念应该基于（ ）
①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权说 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6。2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调：“大道至简，有权不可任性.”中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说：权力属于公共财产，是人民赋予的,必须在严格的监管约朿下
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运用，不可有丝毫的任性.下面启蒙思想主张与之最为相似的是 D．社会契约
7、在西方文化中，“人文精神\"通常是指人文主义、人本主义，而“人文精神”在不同时期有不同内涵。下列最能体现文艺复兴时代人文主义倾向的是
A．“人是一件多么了不起的杰作” B．“人是万物的尺度”
C．“每个人都是自已的牧师\" D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度\"
8.意大利在14世纪初书籍价格极高，用一所房子加一块土地才能购置一本文法书，甚至教皇尼古拉五世未发迹时曾因购书而身负重债.至17世纪,囊中羞涩之士购买心仪书籍已非难事，而佛罗伦萨购书上百册的家庭已超过13．6％.导致这一变化的主要背景是（ ) A．活字印刷术的传播 B．人文精神的普及 C．资本主义萌芽推动 D．近代教育的发展
9.有人称：北宋到明清,在“附庸风雅\"的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是（ ） ①《清明上河图》②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋 A.、①③⑤ B。、②③④ C。、③④⑤ D.、①③④
10.“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝.料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱时”.这是清代文坛领袖王士祯读完一本短篇小说集后的感叹。这本小说集最有可能是
A．天赋人权 B．三权分立 C．自由平等
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A．《聊斋志异》 B．《三国演义》 C．《红楼梦》 D．《水浒传》
11.1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了.这主要是由于( )
A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” B．达尔文发表《物种起源》,否定了生物“神创说” C．牛顿创立经典力学体系，使科学摆脱了神学的束缚 D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”
12。从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年，下图所示说明了文字演变的主要规律是由繁到简、从难到易.决定其如此演变的因素有
①古代帝王所创造 ②受书写工具影响 ③有利于交流传播 ④摒弃文化传统
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13。下面是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计数据。表格数据突出反映了 类项数 数22 天文历法地农学 水利 兵器 气象 25 学 25 25 7 8 别 学 学必求其心得，业必贵于专精
A．中央集权统治加强 B．儒家重人伦轻自然
C．农耕经济高度发达 D．重农抑商政策实施
14.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是
①“主之君,立宪公之民；家全国，立宪公全国”②“中华(民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土,中国向用之器械，不敌彼等，是以受制于西人”( ）
A．①②③④ B①②④③ C．④②③① D．④①②③
15。《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上,人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”.这段材料描述的科技成就是 （ ）
A．印刷术 B．指南针 C．火药 D．造纸术
16.宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理,夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针.”该记载表明,指南针在宋代已经用于 ( ） A．地理研究 B．天文观测 C．迷信活动 D．航海辨别方向
17．马克思指出:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借助他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言,演出世界历史的新场面。\"这一观点评价下列哪项较为恰当
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（ ）
A．中体西用的思想 B．康有为的维新变法思想 C．孙中山的旧三民主义 D．新文化运动前期的指导思想 18.例如，上海黄浦滩的某片土地，地主报价100元,后来增值为10000元时,地主所得仅为100元,而其余的9900元则按照“涨价归公”的原则，“为国民所共享\"。这段材料反映了孙中山的哪一思想
A．民族主义 B．民权主义 C．节制资本 D．平均地权
19.新文化运动前期的指导思想是( ）
A．改良思想 B．社会主义思想 C．民权思想 D．民主与科学思想
20。下列对三民主义的评述，不正确的是（ ） A．三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领 B．三民主义反映了资产阶级在政治和经济上的利益和要求 C．三民主义明确提出了反对帝国主义的要求 D．三民主义没有提出彻底的土地革命纲领
21。 。甲午中日战争前两年，军机处章京陈炽在《庸书》中说“琉
球、越南、缅甸,其亡不旋踵也；日本，变法者也,而至今存也，强且富焉；逞罗、朝鲜，欲变而末变者也，其势岌岌然如不终日。”下列属于继承和发展了他的这一思想主张的是 A。“商战”B。“自强”、“求富”
C。“师夷长技以制夷\"D。“法者天下之公器，变者天下之公理”
22.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的
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“百家争鸣”相比,从争论内容上看,最主要的不同点是 A。前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B.前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术 C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D。前者侧重于科学和学术研究，后者侧重于政治主张
23。“他们否定一切外在权威，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑
暗，……提倡科学、自由和平等。”“他们\"是指
A．古希腊时期的智者学派 B．15世纪后期的人文主义者
C．19世纪中叶的马克思主义者 D．18世纪中叶的启蒙思想家
24。以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条中国特色的社会主义建设道路.两者的共同点是
A。都开展了武装斗争 B。都主张实事求是,从中国的国情出发
C。都实现了国共合作 D.都把反“左”作为革命进程中的重要任务
25。“猫王”是埃尔维斯·普雷斯利的昵称，他与鲍勃·迪伦、披头士并称摇滚乐史上最伟大的不朽象征，让摇滚乐如同旋风一般横扫了世界乐坛，这反映出当时青少年们的精神状态是（ ）
A。 对传统和主流思想的叛逆 B。 对未来的失望 C。 精神颓废 D. 勇于进取，敢于创新 26。“就人类文明史而言,它成就了英国工业革命，在法国诱发了启
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蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就.\"结合所学,材料反映的科学成就是
A．哥白尼提出“日心说” B．牛顿建立起力学理论体系 C．达尔文创立了进化论 D．法拉第发现电磁感应现象 27。宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受历史学家关注,主要是它反映了
A。当时绘画艺术题材的广泛 B。画技、风格的日趋成熟、完善
C。城市手工业、商业的发展繁荣 D。人们对风俗画的喜爱程度高
28．明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。下列观点出自顾炎武的是（ ）
A。“穿衣吃饭,即人伦物理” B。“以君为主,以天下为客”
C。“保天下者,匹夫之贱与有责焉尔矣！” D。“无其器则无其道”“非器则道无所寓\"
29.我们学校准备举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“舒伯特之夜\"。这次文化活动的主题,应当定为( ）
A、浪漫主义的文艺 B、印象派的文化风格
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C、启蒙运动的学术 D、后现代主义的艺术
30。 《西方艺术史》认为：“艺术应该从所有的思想领域中解放出来，自由和偶然哺育着灵感.
（某画家）从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作.
于是,与个人笔触联系在一起,因而也损失了精细准确的画面.”与该描述相符合的美术作品是
二．非选择题(满分40分)
31。 东学西渐，西学亦东渐，阅读下列材料(14分）
材料一 明清之际，欧洲的耶稣会士历尽千辛，沟通中西文化，把中国当时的文化主流-—儒学-—程朱理学，用轮船运往17—18世纪的欧洲,在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
—-郑明谦著《儒学对欧洲启蒙运动的影响》
(1）为什么在中国的儒家思想影响下欧洲启蒙思想能够形成，而欧洲先进思想在明清时期没有“生根结果”，请结合材料和所学知识分析.（6分)
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材料二 我们必须承认自己百事不如人,不但物质机械上不如人，政治制度不如人，而且道德不如人,知识不如人,文学不如人,艺术不如人,身体不如人。
——胡适著《介绍我自己的思想》
（2）依据材料二，归纳胡适对待中西文化的态度（1分）为改变上述状况,胡适等人提出了怎样的主张。(3分)
材料三 中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地、毫无批判的吸收……
—-毛泽东著《新民主主义论》
（3)依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践,谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的？（4分)
32。社会不同发展阶段有不同的选拔人才的标准,阅读材料，回答问题。（16分)
材料一 从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠义传、列女传、卓行传、死节传等等，其中记录的忠孝类、操守气节类的人才连篇累犊……几乎每一部正史都有，比如《儒林传》、《文苑传》或《艺术传》、《文学传》、《道学传》等篇章，而且比重越来
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越大.初步统计结果表明，从《汉书》到《宋史》，列传所收录的人文型人才，分别为27人、300余人……。粗略统计,《汉书》列传收录经济类人才仅有13人……，而汉代以后,这类人物基本上不能登正史“大雅之堂”，只是散见于各种野史之中……，科技型人才只是偶见于《方术传》、等带有神秘色彩的专传和《天文志》之中，而正式入选列传的科技人物则是寥若晨星……，有些入传的科学家，并不是因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景,如张衡、沈括等。蔡伦乃是作为宦官而被列入《宦者列传》。
—《中国古代人才观是如何演变的？》
材料二 蔡元培曾说：军国民主义为体育；实利主义为智育；-人教版《中国近代现代史》（下册）
1912年,蔡元培任中华民国临时政府教育总长，他宣布废除忠君尊孔、读经,改革学制,实行小学男女同校，推行义务教育等.1917年蔡元培出任北京大学校长,提出“思想自由\"、“兼容并包”的办学方针，使北大面貌焕然一新.—《历史必修三教师教学用书》
材料三 1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。
公民道德及美育皆毗与德育;而世界观则统三者而一之。
（1）根据材料一概括封建统治者的人才价值取向，简要分析其思想文化原因。(8分）
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(2）根据材料二概括蔡元培的教育理念，结合所学知识归纳其影响。(5分)
(3）指出材料三中我国调整高等教育的背景。综合上述材料，谈谈其对我国当今教育的改革
发展有何启示。（3分)
33.(10分）阅读下列材料,回答问题。（10分)
材料一： 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学\"的用词变化……明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后,“研格致，营制造者,乘时而起\"，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初,学界还将 ——据《近代汉字术语创制的两种类型》 材料
science音译为“赛因斯\意在强调科学的理性精神。
二：
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（1）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？有何特点？（6分）
（2）为顺应潮流,20世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?(9分）
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2015-2016学年度第二学期高二历史开学测试答题卷
(时间：90分钟 总分:100分）
一．选择题（每题2分，共60分)
题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答案 题16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号 答案
二．
非选择题（40分）
31。（14分）
（1）(6分）
（2）（4分）
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（3)（4分)
32.（16分） (1）(8分）
（2）(5分）
(3）3分
33。(10分)
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（1）（4分)
(2）6分
临泉一中2015—2016学年度第二学期高二历史开学测试考试答案
一．选择题（每题2分，共60分）
题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答C C D A C D A A D A B B C D C 案 题16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号 答D B D D C D D D B A B C C A D 案
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二．非选择题(40分） 31.(14分）
（1)欧洲：工业革命后,资本主义生产方式确立；资产阶级力量壮大；前期的思想解放运动和中国儒家思想影响。（3分）
中国：封建专制制度;自然经济的阻碍;传统儒家思想的根深蒂固。(3分）
（2）态度：全盘肯定西方文化,全盘否定中国文化.（1分）
主张：提倡民主和科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。(3分)
（3）领导秋收起义，建立井冈山革命根据地,提出了工农武装割据的理论,发表《新民主主义论》。（2分）把马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合，提出了工农武装割据的理论，形成了毛泽东思想.（2分） 32.(16分）
(1)取向：以德为先，重道德、崇操守;重视人文型人才，轻视经济和科技类人才;具有官本
位价值取向。（答两点得4分)原因:儒学长期成为封建社会正统主流思想,宋明理学
宣扬三纲五常；科举制的推行,形成了“学而优则仕”社会风气;在传统的农业社会，轻
商贱商思想根深蒂固。(4分任答两点即可）
2 )理念：全面发展,民主自由，教育救国.1分）影响:推动中国教育近代化，有利于民主
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共和观念深人人心；使北京大学成为新文化运动的主要活动基地，促进了新文化运动、
五四运动的产生发展，有利于后来马克思主义在中国的传播。（答2点得4分）
3）背景：新中国经济建设的全面展开。1分）启示：教育的发展关系到国家和民族的强
盛,教育要适应现代化建设需要，把培养独立健全的人格与实现全面发展相结合等。
（2分，言之成理即可）
33。(10分）
（1）变化：技术--政治制度--思想文化;（2分） 特点：由表及里，由浅入深（2分) （2）思想:三民主义。(2分）
作用:三民主义推动了辛亥革命的发展（或三民主义是辛亥革命的指导思想）；新三民主义推动了国民革命的发展(或新三民主义是国共合作的政治基础）。（4分)
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