2012年入职新教师培训计划

为使入职新教师尽快适应学校环境，掌握教育教学的基本理论、方法，增强实践能力，根据上级的相关要求特制定本计划。

一、培训目的

通过培训使全体新教师了解学校教育教学现状及发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念。加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范。了解当前学生教育状况，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。

通过培训和教育教学实践，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，使各位教师作好心理和精神准备，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名合格的人民教师。

二、组织机构

成立入职新教师培训领导小组和工作机构 领导小组： 组长：石文慧

成员：韩云堂、杨玉秋、田大春、刘世辉、孙秀岐 工作机构： 组长：孙秀岐 副组长：刘世辉

成员：各处室主任、年级主任、教研组长、高洪顺、王冰、耿超 三、整体培训思路

1、将培训分为两个阶段：第一阶段：14—15周，主要内容：熟悉学校环境、工作内容，基本教育教学理论学习。第二阶段16—19周，主要内容：基本教育教学理论学习和教育教学技能学习与实践。

2、将入职新教师分成两大组，分别在初中部、高中部学习，一周一轮换。结合新教师专业分别制定初高中相应学科教师担任指导教师。

3、整体学习内容：每天听课至少一节，每天写一篇学习心得或反思，每周完成一份教学

设计，每周安排一次学习交流，每周参加一次教研活动，每周上交一次基本功作业；每周二次讲座或两次课例、教学基本知识学习。学习期间分别完成初高中学段的一节授课任务，组织一次主题班会。培训期间完成课标和教材学习任务，组织一次教学基本功比赛（包括两笔字、课标测试、课件制作、培训心得等）。

四、具体安排 周次 学习培训内容 1、欢迎会、熟悉校园环境、布置工作任务 14 2、介绍学校发展规划及学校情况讲座 3、教师基本素质讲座 4、徐长青报告录像 1、教师师德要求讲座 15 2、怎样听课、评课讲座 3、青年教师的成长讲座 4、王敏勤报告录像 1、如何备课上课讲座 16 2、教学实践活动 3、课例学习 4、完成一节实习课 1、如何做好班主任工作 17 2、教育实践活动 3、主题班会实例学习 4、完成一节班会课 18-19 1、教育教学实践活动 2、教科研与教师发展讲座 一组在高中 二组在初中 指定实践班级一组在初中 二组在高中 指导教师负责一组在初中 二组在高中 集中学习为主，一组在初中 二组在高中 备注 集中学习为主，一组在高中 二组在初中 以上安排可以进行微调。