关于小书包的幼儿园大班教案
导语：教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是搜索的关于关于小书包的幼儿园大班教案，供参考借鉴！
1、了解书包的构造功能，懂得保护书包。
2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习书包。活动重点：
能说出书包的外形、包内的构造和功能
能分类摆放书包中的物品。
每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。
1、了解书包的构造功能：
（1）以入小学的准备为话题导入：“要上小学了，书包准备好了吗？看看你和同伴的书包是什么样的？”
（2）幼儿6人一组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上，以小组为单位，观察和介绍个人书包的外形和内部构造。
（3）集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察，说说书包的外形、包内的构造和功能。
提问：“如果班里有相同的书包怎样识别？”（写名字、做标志）
2、书包：“上小学要带些什么？这些物品放在包的哪一层比拟适宜？”
（1）幼儿将各种物品放入书包：“你是怎样书包的？有哪些比拟好的方法？”
（2）交流书包的。（放东西要归类，大小不同的东西，常用的东西尽可能放在外面的口袋里）
3、背书包上学
每人背上书包走一圈，模拟上学去。
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