主题：《小小蛋儿把门开》
个别化学习内容：拼彩蛋（益智区）
学习目标：感知彩蛋颜色、花纹、线条的不同，并进行上下两个半蛋壳的配对。
第一层目标：按上下两个半蛋壳的颜色配对。（必须完成） 第二层目标：按不同花纹线条配对。 目标达成情况：
★能够独立操作材料或在老师的引导下，根据图示配对。（完成第一层目标和第二层目标）
▲能够独立操作材料或在老师的引导下，根据图示配对。（完成第一层目标）
√不愿意参加配对活动或不明白配对要求。 材料准备：
1.完整彩蛋3个（分别画简单的、色彩鲜艳的颜色）
2.中间用不同线条剪开的彩蛋3个（花纹同完整的彩蛋相对应、线条、波浪线等）
3.上下两半的彩蛋分别装在不同的小筐里。 操作方法：
1.幼儿依次取出完整彩蛋放在桌子上。
2.幼儿从小筐里取出半个彩蛋，幼儿将所有的半个彩蛋准确的覆盖在完整的彩蛋上。
3.检查幼儿半个彩蛋与完整彩蛋的花纹、颜色是否一致，对剪开的线条处能否对应，确认无误。 观察要点：
1.幼儿是否准确的将蛋壳配对。
2.幼儿收拾时能否将完整的与半个彩蛋分别装在不同的小筐里。 指导策略：
1.当幼儿对彩蛋配对感到困惑时，可以提示幼儿观察颜色、花纹的对剪处的线条。
2.收拾时引导幼儿分类彩蛋。
图一（完整彩蛋） 图 二 （对剪彩蛋）
图三（剪开多块、可根据颜色和线条和花纹） 图 四
如：图四（可根据多种不同花纹颜色、线条进行对剪，让幼儿进行配对）
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