一、名称：寻宝
二、场地：户外、树林
三、物料：纸袋、铅笔、对照表 四、适合人数：4人以上 五、适合年龄段：8-16岁 六、老师人数：2人 七、课程时长：60分钟
八、目标（重点难点及注意事项）：
1、目标：让孩子集中精力，培养观察和识别能力。 2、重点：一定是最自然、最原始的。 3、难点：自己列出宝物清单。
4、注意事项：有毒、有危险性的不能碰，如果不懂，可以问老师。 九、内容及步骤： 宝物清单：
① 一片完整的叶子
② 一颗靠风力传播的种子 ③ 一只昆虫 ④ 圆的东西
⑤ 非常直的东西 ⑥ 软的东西
⑦ 一片残缺的叶子（不能人为损坏） ⑧ 美丽的东西 ⑨ 没有用的东西 ⑩ 跟自己有关的东西 1、前言：
在寻找宝物的时候，大家找到的东西一定要是最自然，最原始的样子，要爱护花草树木，树叶不能直接从树上摘，所找的宝物一定从地面上寻找，每个同学都从自身做起，做一个环保小卫士，好不好？ 2、内容流程、步骤、规则：
(1) 根据实际人数分组（4-10人为一组）进行，每人发一张纸和一支笔，让孩子
自己列出一张宝物清单。
(2) 让孩子自己想，自己找，由老师规定具体场地，不能跑太远。所列之物要在
规定的场地能找到。
(3) 限时30分钟，每个人可以自己先找，全部根据自己清单找到的可以帮助同
组的没有找到的人。
(4) 时间到，全部返回原地，看哪组在规定时间内所寻宝物最全。 (5) 所寻宝物最全的一组，由老师给予奖励。 十、分享总结：
1、队员分享：分组讨论，每组由代表发言。 自然界的每样东西都有自己独特的作用
在寻找的过程中会不会仔细想自己找到的东西与自己所列清单上的东西符合不
符合。
你是怎样又快又准确的找到你的宝物的？ 3、带队老师总结。
自然界中的每样东西都有自己独特的作用，比如一片落叶，不要因为它不起眼就忽略它，它也可以发挥自身巨大的作用。今天的游戏不是教大家去认识什么，一些人可以背下整本的植物图谱，但却可以随意摘花踩草，没有同理心。老师希望大家都能对自然界的东西产生敬畏和爱惜之情，这才是我们自然游戏的教育意义。 4、分发奖品、小红花等。
接下来就要评定寻找宝物最全的一组了，老师要给他们颁发“小小宝藏家”称号的荣誉，其他同学表现也很好，老师会给你们一人一朵小红花，争取人人都能做自然的保护者。 十一、课程图片：
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