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小学五年级健康教育全册教案

2022-07-04 来源:好走旅游网
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五年级上学期健康教育教案

科任:梁析文、梁文玲、李银菊、朱美彩

一 什么叫健康

教学目标:让学生理解健康的概念,培养健康的意识与行为。

教学重点:健康的定义。

教学难点:身体健康,心理健康,社会适应良好。

教学时数:1课时。

教学过程:

一、 板书课题。

二、 阅读课文,观察图文,了解大意。

三、 学习课文。

1、 什么叫健康?

2、 健康包括哪些内容?

(1) 身体健康

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(2) 心理健康

(3) 对社会适应良好

(4) 道德教育

3、 心理健康的青少年有哪些表现?

4、 心理不健康的青少年有哪些表现?

5、 什么叫健康教育

6、 为什么要开展健康教育?

四、 练习题

1、完全健康的人,应具备( )( )( 2、身体健康是心理健康的( )心理健康是(板书:

一、什么叫健康

身体健康

心理健康

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( )四个条件。 )。

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对社会适应良好

道德健康

二、青春期的生理卫生

教学目标:让学生理解青春期的生理特征,懂得卫生保健。

教学重点:让男女同学了解进入青春期的生理变化。

教学难点:让男女同学掌握青春期的保健方法。

教学时数:1课时。

教学过程:

一、 板书课题。

二、 阅读课文观察图文,了解大意。

三、 学习课文。

1、学习课文,学生了解什么时候进入青春前期?

2、青春前期身体有什么变化?

3、第一性征是指什么?

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4男女生第一性征是指什么?

5、怎样做的青春前期的保健?

四、总结全文。

板书: 青春前期的生理卫生

心情轻松愉快

青春前期的保健

参加适度的体育

运动与劳动

合理的营养

三、月经期的保健

教学目标:使学生了解月经的生理过程,懂得月经期的保健方法。

教学重点:让女同学了解月经的生理。

教学难点:让女同学掌握月经期保健方法。

教学时数:1课时

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教学过程:

一、讲述女性的生殖器官。

二、女性进入青春期的变化。

三、讲述月经的生理过程。

四、注意月经期的保健。

1、选用卫生巾

2、每天温水淋浴

3、避免过重体力

4、注意情绪

板书:保健卫生

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适用卫生巾

温水淋浴

避免过重体力注意情绪

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四 皮肤的功能与保健

教学目标:使学生了解皮肤的结构与功能,懂得保护皮肤的方法。

教学重点:让学生了解皮肤的功能。

教学难点:让学生懂得保护皮肤的方法。

教学时数:1课时。

教学过程:

一、谈话引入课题。

二、讲述皮肤的基本结构。

三、讲述皮肤的功能。

1、接受刺激,产生反应。

2、调节体温。

3、分泌和排泄。

四、讲述皮肤保健措施。

五、练习题。

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1、皮肤的功能有( )。

2、保护皮肤健康的措施是( )。

板书:

皮肤的功能与保健

功能

保健

五、骨骼肌肉功能与保健

教学目标:使学生认识骨骼肌肉的形态与功能。

教学重点:让学生了解骨骼肌肉的功能。

教学难点:培养学生注意各种活动的正确姿态。

教学时数:1课时。

教学过程:

一、 谈话引入新课。

二、 讲述骨骼的组成。

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三、 认识骨的基本结构与各部分的功能,骨有骨膜、骨质和骨骼三部分组成。

四、 认识骨的生长发育。

五、 讲述骨骼的肌肉的保健。

1、适当补充营养。

2、选择双肩带书包。

3、 不要过早挑重物。

板书:

骨骼肌肉功能与保健

骨骼的组成

骨的基本结构

骨骼的肌肉的保健

六、碘与碘缺乏病

教学目标:使学生了解碘对人体生长发育,智力发育的作用及预防碘缺乏病的措施。

教学重点:碘对人体生长发育、智力发育的作用。

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教学难点:掌握预防点缺乏病的方法。

教学时数:1课时。

教学过程:

一、讲述碘对人体生长发育、智力发育的作用。

二、认识碘缺乏病的表现形式。

1、地方性克仃病。

2、地方性甲状腺肿

三、了解我国碘缺乏病的状况。

四、碘缺乏病的预防。

五、练习题。

人体缺碘会引起:

1、骨质疏松

2、甲状腺肿

3、贫血

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4、感冒

板书:

碘与碘缺乏病

碘缺乏病的表现形式

我国碘缺乏病的状况

碘缺乏病的预防

七、培养良好的情绪

教学目标:使学生认识培养良好情绪的意义与做法。

教学重点:让学生了解什么是情绪。

教学难点:引导学生培养良好稳定的情绪。

教学时数:1课时

教学过程:

一、什么是情绪?

二、明白情绪对学生身体健康与心理健康的影响。

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1、情绪对学生认识发展的影响。

2、情绪对学生个性的影响

3、情绪对学生健康的影响。

三、如何培养良好的稳定的情绪。

四、完成课后练习题。

五、总结。

板书:

培养良好的情绪

什么是情绪

良好的稳定的情绪

八、预防食物中毒

教学目标:使学生了解食物中毒的类型、特点,懂得预防食物中毒的方法。

教学重点:食物中毒的原因与预防方法。

教学难点:饮食部门要加强食品卫生管理。

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教学时数:1课时。

教学过程:

一、谈话引入新课。

二、自由读课文,思考。

1、 什么叫食物中毒?

2、食物中毒有多少类?

3、食物中毒的症状是怎样的?三、小组讨论

食物中毒的预防方法是什么?

四、完成课后练习题。

五、总结。

六、提出要求。

板书:

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预防食物中毒

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食物中毒

食物中毒有多少类

食物中毒的症状

食物中毒的预防方法

九、登革热病的预防

教学内容:

1、关于登革热的知识。

2、如何预防登革热。

教学目标:

1、让学生了解登革热的害处。

2、教会学生预防登革热。

教学过程:

1、给学生观看关于登革热的录像。

2、看完后让学生先说说自己的想法。

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3、教师详细给学生讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯,不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。

4、总结。

5、最后,布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防,把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。

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