关于校园欺凌作文3篇

　　在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作⽂怎样写才规范吗？以下是店铺帮⼤家整理的关于校园欺凌作⽂，希望对⼤家有所帮助。关于校园欺凌作⽂1

　　校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园⾥，我们常常可以感受到⽼师对学⽣的关⼼和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。

　　然⽽，我们也会时不时听到，或从电视、⽹络上看到在学校⾥也存在⼀种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出⼝成脏、恶语伤⼈，把脏话都变成了⼝头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横⾏霸道，以⼤欺⼩，喜欢欺负弱⼩的同学，将⾃⼰的快乐建⽴在别⼈的痛苦之上。

　　校园欺凌事件的起因都是⼀点⼩事，有的甚⾄没有直接原因，通常是⽆意碰撞、出⾔不逊等等。校园欺凌事件发⽣的原因是多⽅⾯的，⽐如有的学⽣个⼈修养差；⽐如，有的学⽣受⼀些影视作品的影响，模仿⼀些作品中的⼈和事。校园欺凌不仅造成同学⾝体的伤害，⽽且会给他们带来⼼理伤害，影响他们的学习和健康成长。

　　那么，作为⼀名初中⽣，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提⾼⾃控能⼒，做⼀个⽂明的学⽣，说话不盛⽓凌⼈，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其他同学发⽣⽭盾时，要控制⾃⼰的情绪，管住⾃⼰的⼿脚，凡事要考虑后果。要提⾼⾃我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，⾝上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发⽣校园欺凌事件时，要及时报告家长⽼师、必要时报警，去阻⽌事件的继续发⽣。

　　让我们齐⼼协⼒，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创⽴⼀个和谐的校园。关于校园欺凌作⽂2

　　校园本是教书育⼈之所，本应是学⽣汲取知识的乐园，但近年来的校园欺凌事件却给乐园蒙上了阴霾。校园暴⼒事件触⽬惊⼼之余，我们更应扪⼼⾃问，⾃⼰是否放纵了校园暴⼒的发⽣，是否仍对之视若⽆睹。抵制校园欺凌，断不是⼀句空话，⽽应落到实处。

　　作为学⽣最切⾝相关的场所，家庭承担着举⾜轻重的地位。家长们不应⼀味关注孩⼦学习成绩，⽽应适时与孩⼦沟通，让孩⼦认识到校园暴⼒事件的可怕之处，让受暴⼉童及时站出来，及时⾛出⼼理阴影。毕竟“校园欺凌”或多或少与家长观念有关。

　　⽽在这些校园暴⼒事件的背后，教育问题也随之显露，校⽅管理疏忽，安全体系漏洞扑⾯⽽来。校园欺凌不仅考验着家长，更考验着校⽅的良⼼。校园暴⼒事件给孩⼦造成的伤害，也是⼀种⽆奈，他们幼⼩的⼼灵中长出的仇视种⼦很难被单纯说教化解。

　　学校在这⾯前，应加⼤德育⼒度，⿎励学⽣举报校园欺凌，同时加⼤监管范围，让学⽣安全进校，安全回家。⼀些地⽅教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就⾃⾝机制深刻反省，改正并强化。

　　再进⼀步说，校园欺凌事件不能仅作为⼈们的谈资，更是⼀座警钟。发⽣过的'事可以弥补，尚未发⽣的有待我们预防。司法机构并⾮只针对于成年⼈，它们的执法对象是全社会，法律的空⽩更应及时得到填补。

　　尽管学⽣涉事者为“未成年⼈”，但惩罚也不可少。⾄于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让校园欺凌事件真正远离⼉童，让学⽣远离伤害。

　　“⼈之初，性本善”预防校园欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加⼤道德教育的同时，更要加⼤司法⼒度，将⽭盾化解于⽆形，防患于未然，才可还给学⽣⼀⽚安全的蓝天，拥抱未来的精彩。

　　执安全之⼿，伴平安之风，享平安校园，得精神净⼟。抵制校园欺凌，从我做起。关于校园欺凌作⽂3

　　8⽉29⽇下午，夏河县扎油乡寄宿制⼩学五年级开展了关于“预防校园欺凌”的主题活动，全班40多位同学积极参与互动讨论。 在⼀开始的环节社⼯给⼤家播放视频，使学⽣们认识⼀些⽇常的⾏为可能会给他⼈带来伤害，引导同学们通过换位思考⾓度去理解被伤害者的内⼼感受。

　　在了解被伤害者的内⼼感受后，社⼯给出了关于校园暴⼒的定义和类别，在案例的学习与相互讨论中，同学们能够对其进⾏分类且认识到校园暴⼒的危害。为了让学⽣在遇到校园暴⼒时懂得如何求救，社⼯⿎励⼤家开启头脑风暴模式，进⾏⼩组间的讨论和⾃救知识，也为了提⾼同学们学习⾃救知识的积极性，社⼯引导同学们主动选择⽅法，同学们的参与度有所提⾼，踊跃举⼿发⾔。就如何帮助受到暴⼒威胁的同学，同学们纷纷表⽰只有当旁观者站出来⼤声说“stop”的时候，欺凌的现象才会有所减少。在课堂的结尾，有的同学表⽰“今天我认识到取外号是不正确的，以后再也不会随意喊同学外号了”， 整个活动在同学们的欢声笑语和深思中圆满结束。

　　9⽉9⽇晚，我校重磅推出安全⽣产（教育）⽉活动之主题班会展⽰课。展⽰课以《预防校园欺凌》为题，全体班主任、宿管组及政教⼯作⼈员参加。

　　两堂⽰范课各有⽼师取点新颖，⼒图从占多数的“旁观者”⾓度分析其⾏为的内在⼼理，激发其参与管理的意识，增强其社会责任感和团队精神，进⽽敢于与校园欺凌⾏为做⽃争。“预防校园欺凌”对于职业更显任重道远。各⽼师所推之课也是求真务实，⼒图阐明校园欺凌的危害，增强学⽣的法律意识，还⼤家⼀个阳光、安全的校园。【关于校园欺凌作⽂3篇】