谈幼儿园小班晨间活动的组织与实施

【摘要】晨间活动是幼儿园教育必不可少的一项安排，清晨保证每一位幼儿们得到足够锻炼的同时，也需要时时刻刻关注他们的安全。本命题是对幼儿园小班晨间活动组织实施的方法研究，希望以下的策略能为幼儿园户外活动的安排提供一些帮助，并促成幼儿们健康成长。

【关键词】幼儿园、户外活动、组织与实施

【正文】幼儿园教师多会安排一些有助于幼儿身心思维发展的游戏，在游戏中他们可以尽情享受到游戏的快乐，同时也能调动身体各大器官，得到有效的锻炼。为保证幼儿们能在幼儿园内得到适当的户外活动，为满足幼儿们活动的需求，提出了具体幼儿园户外活动的组织与实施方案。

一、要划分好幼儿们晨间活动的区域

在幼儿园内，每一处都会为幼儿们安排可娱乐的设施，但是为了保证设施管理的便捷，这需要教师划分好活动区域，将游戏区、学习区、休息区等等都划分好，这样也能培养幼儿们具备万物有序的素质。除此之外，也能保证整体环境的统一性和干净度。与家庭划分区域不同，幼儿园更要突出秩序，在家里幼儿的玩具可以随便摆，游戏区域也可以随处安排，但是幼儿园就需要和家庭的设置作为区分，一来是为了培养他们养成有序的好习惯，另一方面也是为了便于园内的整理。这样的话，小班幼儿们就能在固定的活动区域开启晨间活动，放心大胆进行晨间活动的同时，又不用担心打乱其他事物的秩序，既能保证自己玩得开心，得到一定的运动量，又能方便教师的工作，从而减轻教师的负担。

二、要考虑一切因素，保障幼儿们的安全情况

在开展晨间户外活动之前，安全是教师第一个需要想的问题，这是十分重要的。比如是幼儿园内所安排的运动设施是否按时维修，存不存在零件缺失的问题。还有幼儿们所使用的游戏工具，小木马、蹦蹦床等是否足够结实耐用，可否承受

得住不同幼儿的使用。除此之外，还有对幼儿们起保护作用的保护网是否安全，有没有网破的情况，这些因素教师都要通过自身实践去检查，以此来确保幼儿们的安全情况。

在进行晨间户外活动的过程中，教师也需要对幼儿们进行安全意识培训，告诉他们要远离能对自己构成危害的事物，在玩耍的过程中要排好队不争抢，并遵守游戏的规则不耍赖，不能超出教师的范围等等。只有将这些都告诉幼儿们，他们才能从潜意识中了解自己有哪些事物自己是不能接触的，哪些事物自己可以去接触的，以此来拥有浅层的印象。等到教师多讲几遍后，他们才会深留心中，形成稳定的安全意识，不做哪些危险的事情。

在幼儿们进行完晨间户外活动之后，教师需要带领着幼儿们进行手部清理，将手上在室外所沾上的细菌都清理干净。除此之外，教师也需要对运动器械和运动工具进行消毒清理，全面保障幼儿们的安全。

三、根据小班幼儿的年龄，来合理安排户外活动

由于幼儿们的年龄都是不同的，教师在安排幼儿的户外活动之前，需要好好考虑他们的游戏，对于小班幼儿来说他们还太小，不能参与那些过于激烈的运动，适合于一些简单的游戏，但要强化幼儿小班们的参与感，教师可以为他们安排一些集体性强的游戏。集体性强的游戏可以包括集体小游戏、小组游戏等等，这些安排需要结合实际情况进行安排。

集体游戏的安排，要求每个班级的成员通过配合来完成游戏，对于幼儿小班的话可以是安排萝卜蹲的游戏，教师可以将萝卜蹲的游戏规则告诉他们，并按照衣服颜色进行划分，来让他们参与萝卜蹲游戏。此外，也可以安排他们进行大波浪游戏，手牵手一起按照教师的指令来完成任务；甚至，教师还可以安排他们传球，给出一个球，教师数着拍子进行让他们进行传球，拍子一停就代表结束，最后的球在谁手里教师可以安排他们为其余人讲故事，或是才艺展示。还可以安排他们玩老鹰捉小鸡、扔沙包、投球等的游戏。随着季节的变化，游戏安排也需要根据天气而定，在寒冷的冬天教师可以安排带领着大家观赏雪，在雪地上走路利

用脚印来来制造美丽的图画，通过这样的方式来提升他们的审美能力，以及观察能力。

幼儿们的分组活动，教师可以先将他们分成不同的小组，让他们通过小组来自行选择游戏，游戏教师可以为他们安排，也可以让他们协商安排游戏活动。最好是让他们自行选择，结合不同幼儿的智慧来选择游戏的项目，这有助于培养他们的自主性的发展。小组活动要以安全第一，游戏第二的方式进行，开始小组游戏之前教师可以为他们提供安全意识培训，告诉他们在进行小组游戏时要礼让自己的小伙伴，时时刻刻远离危险的事物，游戏场地不能超过游戏区域等等，之后可以安排他们自行游戏。

【结束语】总而言之，在组织和实施幼儿的户外活动之前，教育者要好好观察身边的事物，将一些能对幼儿造成伤害的因素考虑到位，并尽量避免他们。然后利用资源，让幼儿们尽情享受游戏的欢乐，游戏教育的滋润，促进他们的身心健康发展。

【参考文献】

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