小班感统教案

教案目标：通过感统活动，促进小班幼儿感觉统合的发展，提高他们的身体协调能力和注意力集中能力。

活动一：感觉探索

活动目标：通过触摸、听觉和视觉刺激，让幼儿对不同感官有更深入的认识。

活动步骤：

1. 准备不同材质的物品，如棉花、沙子、布料等，让幼儿用手触摸并描述感受。

2. 播放一段自然环境的音乐，引导幼儿闭上眼睛，用耳朵聆听并描述感受。

3. 制作一个简单的挂饰，将颜色鲜艳的纸张剪成不同的形状，让幼儿用眼睛观察并描述感受。

活动二：平衡练习

活动目标：通过平衡练习，培养幼儿的平衡感和身体协调能力。 活动步骤：

1. 在室内铺设几块小垫子，让每个幼儿站在垫子上，保持平衡。然后引导他们将一只脚抬起，尽可能长时间地保持平衡。

2. 在教室的角落放置一个小障碍物，让幼儿跨过去，并引导他们加大难度，如在障碍物上放置一些球，让幼儿尽量不碰到球。

活动三：眼手协调

活动目标：通过眼手协调练习，提高幼儿的注意力和手部精细动作能力。

活动步骤：

1. 准备一些大型积木，让幼儿用双手拼搭，培养他们的空间认识和手部精细动作能力。

2. 在纸上画一些简单的形状，如直线、圆形等，让幼儿按照图案用彩笔练习描绘，提高他们的笔触控制能力。

活动四：体感训练

活动目标：通过体感训练，增强幼儿的身体意识和运动协调能力。 活动步骤：

1. 引导幼儿做一些基本的体操动作，如高抬腿、踮起脚尖等，让他们感受身体的力量和灵活性。

2. 准备一些气球，引导幼儿用不同的身体部位触碰气球，如头、肩、手等，增强他们对身体各部位的感知能力。

活动五：感统游戏

活动目标：通过感统游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

活动步骤：

1. 将幼儿分成小组，每个小组站成一列，让他们模仿老师的动作，如单脚跳、双脚跳等，看哪个小组能坚持得最久。

2. 给每个小组准备一些小球，让他们在一定的时间内尽可能多地传递球，看哪个小组传递成功的次数最多。

教案总结：

通过以上一系列的感统活动，我们帮助小班幼儿提升了感官的认知能力、平衡感、眼手协调能力和身体协调能力。这些活动有助于他们发展身体协调能力，提高注意力集中能力，并培养团队合作意识。希望这些感统活动能够成为小班课堂中的常规活动，并进一步促进幼儿的身体发展和感知能力的提高。