我园的领导班子由园长和中层干部组成，共7人，其中党员6名，占86%，团员1名。整个幼儿园的工作，在大家的共同努力下，有条不紊的展开获得了可喜的成绩，主要有：
09．3获上海市总工会女职工委员会基层工会女职工先进组织
获2007－2008年度（第十四届）上海市卢湾区精神文明建设文明单位 获2007－2008年度（第十四届）上海市教委系统文明单位 获2008学年度卢湾区厂务公开民主管理工作先进单位 09． 5瑞一幼教育教学策划团队获上海市教育先锋号 09．5瑞一教研组获2008年度优秀教研组
09．5瑞金一路幼儿园运动项目组获上海市红旗文明岗
09.5瑞金一路幼儿园爱心互助行动小组获教育局团委新长征突击队 09．5获上海市学前教育网十年建设“创新应用先进集体” （一）、幼儿园管理
在运动文化构建的实践和研究中，我们逐步认识到，制度是文化的保障；文化是制度的体现。为此，我们以人为本，关注教师专长，倡导“关爱、沟通、赏识、激励”的人本管理理念，把优化管理制度，实现机制创新纳入“运动文化”构建的框架中，求精求实、有序高效，激发教工主人翁意识，张扬教工个性，促进教工自我发展，营造和谐向上的校园氛围。
1、规范制度
为使学校管理顺应时代发展的需要，我园根据幼儿园发展中的问题，在充分听取广大教
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工意见和建议的基础上，重新修订了《教工手册》并形成了新的版本。具体包括“培训制度”、“厨房安全职责”、“献血制度等”完善和修订；“教研组长日常考核记录表”修改；“日常考核个人申报制”实施；“4050人员考勤条例”规范。
2、创新管理
加强对中层干部的管理，提高中层干部的管理意识和工作责任性，实施高校管理。其中包括：减少会议时间，将每月一次的园务委员会议、园务会议精简为每两月一次；制定中层干部“周日工作计划”，由园长统一部署和协调；加强管理和责任制的落实，每月的工作小结要分析问题，寻找对策；落实后勤各条块的岗位职责，加强安全教育、安全责任制和规范操作(转载于 : : 幼儿园领导班子建设情况简介)。
3、凝聚人心
校园文化是校园建设的灵魂，凝聚人心是发展之根本。党政工团把握机遇，同心协力以师德为主题、以创新为核心，以特色为活力，创设“人人有机会、个个有发展”的空间，营造瑞一文化品牌，促进新一轮发展。
在抗震救灾中，全园师生向云南地震灾区捐款活动；党支部带领全体党员向灾区捐献特殊党费，并组织党团员去儿科医院看望和帮助灾区儿童；全体教工进行了诗歌征文活动，增强教工“国难当前，万众一心，抗震救灾；同心协力”的信心。
开展了“倡健身、迎奥运、庆三八教工运动会”，使教工娱乐身心，运动身体，提高健身意识。
为教师减轻工作压力，提高身体素质和幸福指数，工会积极制定“阳光计划”组织教工跳排舞，开展多种形式的社团活动，使教工在愉悦的氛围内工作等。
努力做好校务公开工作，完善监督机制，确保幼儿园稳定和发展。主要包括：
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三年发展规划制定、管理、实施公开；教职工评先创优、教师职称评聘、教工年度考核、教职工特别奖惩、干部任免等推行公示告知，并实施—个人申报—民主推荐—小组评议—结果公示—送报审核等工程；幼儿园收费、代办费清单、招生工作、伙食费等通过网络公示(转载于 : : 幼儿园领导班子建设情况简介)。
加强后备干部的培养，形成后备干部梯队，并给予任务委派制。 校级后备干部： 丁吉——党、团支部工作
尝试网络化管理，探索应用现代化教育技术进行管理，建立局域网，校园网、班级网、宝宝健康网站，搭建园长、教师、家长、社区互动的平台，开展网上交流，发挥幼儿园、家长、社区“三位一体”教育管理委员会的作用，逐步形成学校、社会、家庭一体化的大教育格局，强化对幼儿园的监督管理。
（二）、师资队伍建设
1、制定个人发展计划，推进教师个性发展
在学习《教师发展手册》的基础上，结合个人特色和不同层次教师发展的达成度指标，由园长与每个教师沟通，制定能促进教师个人特色发展的计划，力求人人有定位、个个有发展，形成了教师自评，组长评、考核组评、园长评的多元评价模式，完善了评价机制，鼓励教师不断超越发展，这一系列的举措，使我园的人才培养形成了良好的梯度发展的态势。形成了一批在运动、思维训练、早期阅读、美术创意等方面的特色教师，推动了幼儿园教育教学质量的整体提升。
2、强化培训管理机制、提高培训绩效考核 （1）推动运动特色课程的实践研究
结合“十一五”园本研修计划，有计划、有步骤地向区申报了《幼儿园运动文化的建构》
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共4项培训课程，培训过程中我们按要求严格实施，并有完善的制度保障，做到有计划小结、有培训过程记录、有参与培训人员的考勤，形成了一套规范完整的培训体系。目前已完成了《幼儿园运动文化的构建》的全园培训，并申报区教育学院获得了240学分的认证；正在进行的有《幼儿园定向运动的实践研究》、《主题环境的师幼互动中促进教师教育行为的发展》和《现代化信息技术的培训与实践》的园本培训。
（2）进一步拓展教师业务培训渠道
教师的专业发展离不开新信息的输入，为此我园广开渠道为教师提供参加各级各类培训机会：240培训、03中心组培训、李慧宜师训基地（计算、游戏、活动设计、运动、语言艺术）、市科研培训，要求参与培训的教师将培训内容以“精彩一刻”的形式在教研活动时作介绍，与大家一起分享培训资源，月末以资料包的方式递交培训资料，作为园本培训考核内容之一，形成了一套完整的规范化、常规化管理方式。
3、搭建平台促教师专业发展 （1）专家引领提升理念
随着课改的深入实施，我们力求做到园本培训追随教师的问题，以教师的需求为导向，为教师释疑解惑：请来了市运动专家郑艺老师作“幼儿运动课程实施的研究”，解答了教师在运动中对材料调整、适宜指导的困惑；请来了上海托幼的黄铮老师做了“怎样写案例”的专题讲座，详细的解析了案例写作时的背景分析、过程中的直观描述、后续对幼儿行为的理性分析理念提升等，教师在内化的基础上，重新修改了案例，并进行了交流展评，提升了教师案例写作的水平和理性思考分析的能力。
专题式的培训帮助大家拓展了视野，梳理了思路，专家前瞻性的理念引领我们学会在活动中观察推进、与幼儿的有效互动，引发教师睿智思考解决教育实践中遇到的种种问题。
（2）名师带教助我成长
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我园积极创造条件，为全园教师提供了分批参与特级教师应彩云活动设计班学习提高的机会，对有培养前途的青年教师（丁吉、凌林、叶圣仕）让其与应老师结对带教，在活动设计、师幼活动、有效回应等方面予以具体的指导，助其成才。青年教师叶圣仕获得了区“百花奖”第三名、丁吉获“市青年岗位能手”称号、阅读活动“好吃的蛋糕”在“第三届学前教育科研成果展示研讨会”推广成果分会场展示，获得专家好评、凌林评为园骨干教师，并向外省市姐妹园进行了多次教学展示，均受到好评。
（三）园本课程建设
随着教育教学实践和研究的进一步开展，幼儿园逐渐提升品牌意识，以科研为引领，促进教学实践的开展，从基础走向独特，与时俱进崇尚时尚；崇尚品味，将课程建设与最前沿的教学研究有机结合，以教学实践检验园本课程；用课程规范教育教学开展，进一步构建和完善睿智运动特色的园本课程，从睿智运动逐步走向睿智教育，为我园睿智教育品牌的打造奠定基础。
1、创设了富有文化气息的睿智教育环境
08年来，幼儿园以“运动文化”为切入口注重内外环境的建设和调整。 （1）大班部创设了具有自然、和谐、时尚的校舍环境 （2）小班部创设了具有楼层特征新校舍的环境
（3）各班结合奥运会的主题和世博的主题创设了丰富多彩的运动环境 2、开发、积累了符合不同年龄阶段的运动器械
首先，幼儿园在中高级教师高慧君的指导下根据户外运动区域的需要和孩子的年龄特征自制开发了适合幼儿运动的器械。其次，每位教师充分发挥自己的聪明才智，利用各种材料自制了多功能、多层次的运动器械，在幼儿园掀起了运动器械擂台赛的热潮。
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3、深入开展定向运动的研讨和宣传
在幼儿定向运动开展期间，我们邀请了上海市特级教师应彩云老师开展了现场教研，探讨了幼儿定向运动的标点、挑战目标、不同年龄阶段地图的设计，如：大班的“老弄堂地下室寻宝图”、“复兴公园寻宝图”等设计；中班的“延中绿地寻宝图”、“花园中的水果”等设计；小班的“大熊、中熊和小熊”等，使教师积累了大量的开展定向运动的实践经验。
我们充分挖掘了幼儿园研究生资源积极申报并立项了市级课题：“生活情境中幼儿定向运动的实践和探索”，并能围绕课题展开了相关的研究，对不同阶段幼儿定向运动内容的选择、材料的设计和有效的利用进行了深入的研究。
4、围绕园本特色课程积极开展特色课程的实践活动 （1）《睿智运动》教室用书的有效使用
在使用园本课程的过程中，我们把《睿智运动》的内容整合在各个活动区中使用，开展了“我们爱运动”“运动员俱乐部”等户外运动区域活动。
（2）抓住契机，积极创编体育游戏
在北京奥运会期间，我们积极投入到上海市体育游戏比赛的活动中。教师们努力构思，设计了“传递奥运火炬”的体育游戏。此外，教师和家长一同设计、排练了亲子游戏“小福娃迎奥运”。荣获了上海市“科技奥运、快乐运动”幼儿体
（3）结合主题，开展新颖、时尚的运动会
六一期间，我们全园师生开展了“迎奥运、倡健身、庆六一”运动会；参与了“迎世博、促健康，亲子嘉年华运动会”全园幼儿运动会；参与上海市亲子嘉年华的活动得到了专家的好评，电视台综合频道予以关注和报道。
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晨光幼儿园领导班子组织机构 姓名 职务 工作职责 赵雯 园长
负责本园全面工作。
1.负责协调、监督、督促各室的工作；
2.负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能； 3.负责教师的政治学习考勤工作； 4.负责召开园务会议； 5.负责教职工的招聘工作。 吴显春 保教副园长
负责幼儿园的保教管理、继续教育及特色教学管理工作。 1、在园长领导下，协助园长做好全园工作。
2、根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。
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3、对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。
4、定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。
5、组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。
6、努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。
7、园长不在时，行使园长岗位职责。 吴显春 后勤副园长
负责幼儿园后勤管理工作。
1.协助园长对后勤负全部责任，并能认真组织实施。
2.指导后勤人员、全托人员开展责任范围内的各项工作，并能及时检查，防患事故的发生。
3.负责对后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调整配安排他们的工作。 4.要深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生保健人员、清洁工、炊事员等后勤工作的人员的工作进行指导，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。
赵福勇 行政副园长
负责安全卫生、办公室、对外宣传等工作。
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1.认真贯彻、执行国家有关法律、法规、方针、政策。执行上级的批示和决议。 2.负责建立并组织执行园内各项行政管理制度，实行科学管理。 3.负责建立并组织执行园内各部门安全管理制度。
4.加强保教人员的思想工作，配合园长组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化业务进修创造必要的条件。抓好保教队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉
快、健康、向上的氛围，创设良好的园风。
5.督促医务人员，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。
6.配合园长搞好幼儿园的安全卫生检查、疾病防治等工作。
7.做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解支持。建立家长工作制。
备注
1.树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献的思想作风； 2.工作中严格要求自己，时刻做教师的榜样； 3.工作中要做到既分工明确，又团结协作。 园长：赵雯
负责幼儿园全面工作，主要分管：党建、团建、人事、财务、行政管理。 副园长：吴显春
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负责幼儿园教育教学工作及教研工作，协助领导做好办公室工作：
（1）教师资格；（2）教职工劳动保险；（3）教职工工资核定；（4）幼儿园各项宣传、接待工作；（5）幼儿园网站管理工作；（6）幼儿园团支部工作；（7）家园联系。
教学主任：赵雯 副主任： 赵福勇
1、做好日常教学管理、教科研工作：
（1）每周收阅课程计划、教学笔记、观察记录等； （2）观摩各班区角活动、听课；
（3）组织平行班进行主题前讨论、计划、中反思、后反思，并组织交流； （4）组织教师撰写论文、案例分析、教学活动方案，积极参加县、市级评选； （5）组织教师选择课题，集体讨论。 2、日常教务工作： （1）主持幼儿课间操；
（2）编班、统计各班幼儿数，制订作息时间表、安排公共区域活动表； （3）幼儿学籍管理；
（4）每一项大型活动前出通知、安排计划表、收集反馈单； （5）参与兴趣小组的管理工作。
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保育主任：阮明艳 1、保育工作：
（1）幼儿的良好卫生生活习惯的培养（饮食、睡眠、盥洗、运动）； （2）班级教室、寝室的卫生清洁消毒工作；
（3）幼儿园室内外环境的安全、卫生、美化、绿化工作； 2、卫生保健工作：
（1）全园幼儿的保健资料（包括各种必备表格、各项制度）； (2)幼儿园日常防病、消毒、宣传工作； 3、安全防护工作:
(1)园内外设施、设备的安全； （2）安全防护的各项措施。 总务处主任：吴显春
协助领导具体负责幼儿园的后勤管理工作。 1、营养膳食：
（1）食堂的规范化操作； （2）合理、科学安排幼儿膳食。 2、财产管理：
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（1）保管室的规范运作；
（2）园内的财产管理、登记、核查。 3设施设备的供应：
（1）负责制定、采购全园教学、后勤所需物资，保证供应； （2）负责园所设备设施的养护、维修。
王龙美园长 负责主持幼儿园全面工作，负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定，负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。负责全园工作人员的考勤、奖惩。
蒋大红副园长 负责全园保教工作的组织与领导，组织全园教师业务学习，全面负责教科研工作，课题研究，审查指导教师制定学期教育工作计划、月计划、周日计划；教育笔记及个案纪录，检查督促幼儿园以日的教育教学常规并进行批注和评价 ；负责指导并检查幼儿园网上平台完成情况，负责幼儿园网页更换以及分管园内家长学校各项工作。省网、县网管理审核、党风廉政建设、继续教育、校本培训工作等，协助园长完成其它应急性工作,幼儿园财务分管负责人。
黄立霞 安全、后勤主任、阳光食堂负责人
负责全园人员、物资的安全督查、管理等具体工作，幼儿园安全负责人；负责食堂、后勤物资管理及管理卫生保健工作等。即全园的后勤日常管理工作，负责研究后勤人员的培训、工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。分管工程招标工作。
李梅 行政报账员财务保管好各种收据、凭证，定期向园长报告经费收支情况，按时报票，协助园长做好园财务管理工作。固定资产网管理工作、学习强国统计报表。
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李丽花 卫生保健员 负责全园幼儿卫生保健的具体工作及幼儿食谱制定工作、协助后勤主任做好后勤人员的培训。
钱锦秋 食堂保管、行政物资保管等具体工作，物资采购、后勤打扫，协助阳光食堂管理员做好工作等
崔国红 食堂报账员保管好各种收据、凭证，定期向园长报告经费收支情况，协助园长做好幼儿园财务管理工作。
史秋梅 工会工作，监管园内的而各项事务性执行过程的规范性；园监管纪检人员。
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