广东省高考英语作文写作评分标准

1. 基础写作

【评分说明】基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分，最后累计作为该题的总得分。 项目 赋分 语 言 7-8 5-6 3-4 1-2 0 内 容 连 贯 5 4 3 2 1 0 2 1．5 1 0 评 分 标 准 具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。 具有较好的语言能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，有语法结构或词汇方面的错误不影响理解。 语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。 语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。 包括了所有信息内容。 包括了大部分信息内容。 包括了基本信息内容。 包括了小部分信息内容。 包括了少许信息内容。 没有包括所提供的信息内容。 内容连贯，而且结构紧凑。 内容连贯性比较好，而且结构比较紧奏。 内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。 内容缺乏连贯性，而且结构松散。 每多或少写一个句子，扣1分。文不对题，给0分。 注备

2. 读写任务

【评分说明】读写任务的评分建议采用综合法,即根据总体情况给分。概要和文章的分值分别为5分和20分。 读写任务的评分标准 项目 概4 括 3 2 赋分 5 评 分 标 准 按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息。语言结构正确，行文规范。 基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息。语言结构正确，行文规范。 基本按照要求概括了原文的主要作息，但包含了一些不相关的信息。语言结构基本正确，行文比较规范。 不能按照要求概括原文的主要作息，包含较多不相关的信息。语言结构不够准确，行文不够规范。 0-1 没有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相关的信息。语言结构不准确，行文不规范。 写18-20 包含题目所给全部或绝大部分的内容要求。主题明确，内容丰富。词汇丰富，作 用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。篇章结构的连贯性好。 14-17 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，个别内容不准确或者不．．．．相关。词汇比较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。 11-13 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确，个别内容不准确或者不相关。 词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。 7-10 包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多 的语法错误。篇章连贯性一般。 只包含了题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄原文。 词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。篇章结构的连贯性差。 只包含了与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇极其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。 以下几种情况，给0分： 1） 完全抄袭原文（或其它文章）； 2） 文不对题； 3） 只写一些零散的单词，完全没有表达完整的内容。 4-6 1-3 0