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大班社会我的本领教案反思

2023-06-25 来源:好走旅游网
大班社会我的本领教案反思

这是大班社会我的本领教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)

2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。

3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备:

了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。 视频、音乐、摄像设备等。 活动过程:

一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。 二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪感。

(1)采用小游戏\"快乐大搜索\",引导幼儿说出自己的外貌特征。 (2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。 (3)请个别幼儿在集体面前展示本领。

三、采用观察分析法和设疑提问法,通过听故事《小鹰学飞》引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。

四、引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁的帮助和鼓励。

五、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!

小 鹰 学 飞今天,天还没亮,小鹰就兴冲冲地起了床,并拉着他的父亲往外跑,急得他的母亲在屋里大叫道:\"这么早就走啦,晚上早点回来啊。\"一路上,小鹰都非常的开心,又蹦又跳的。原来啊,今天小鹰是要学飞,因为他已经长大了,他要向他的父亲和其他的老鹰一样可以翱翔在空中自由的飞着。他们来到了一片空地上,老鹰一边拍着翅膀,一边向小鹰介绍着要如何飞,而小鹰则目不转睛的盯着老鹰看,全神贯注的听着老鹰讲。

老鹰讲完后,小鹰就自己拍着翅膀开始了练习,一次次的失败,一次次的摔倒了再爬起来,从头再来。都更加的激励着小鹰不断向上。终于小鹰飞到了与树一样高的地方,他大叫道:\"爸爸,我飞起来了。\"可老鹰则说:\"你看,远处的山还要高啊!\"小鹰抬头看了看山,拍着翅膀飞了上去,当他飞到与山一样高的地方时,他开心的叫道:\"爸爸,我飞到与山一样高了,我会飞了。\"老鹰看到后也开心的

说:\"不错,不错!可你看,那天空中的白云多美啊,你不想上去看看么?\"小鹰抬头看了看天空的白云,\"哇,好美啊!\"他自言自语道,并用尽了全力拍着翅膀向上飞,可就在他快要到达时,却不幸的掉了下来,说时迟那时快,老鹰看到后,马上飞了起来,接住了小鹰,他们相似一笑后,小鹰又继续地向上飞着,他吃力的拍着翅膀,艰难的飞着,终于他飞到了白云处,他兴奋的大叫道:\"爸爸,我飞到了,我看到了白云了。\"\"小鹰啊,恭喜你拉。\"\"谢谢你,太阳公公。咦,太阳公公你怎么啦?\"小鹰问道。

\"我没事,只是站了一天,太累了,要回去了,小鹰你也早点回去吧!\"太阳公公说。

\"好的,太阳公公再见!\"小鹰说。

\"好孩子,你真棒。\"老鹰说,\"但不可以骄傲,要继续努力啊!好了,时间不早了,你妈妈可要着急啦!走,咱们来比比看,看谁先飞回家! 活动反思:

导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分,我根据自己的教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的孩子有表现和竞争的欲望,特别是自己已有的本领,都是争先恐后的展示。在整个活动中,孩子们在游戏中兴趣都特别的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子,通过各种方式努力得到成功,让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极参与,在展示自己本领的部分,不善于表达的孩子我应再适当的引导,让每个还都有机会展示。

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