浅谈作文如何写出真情实感

浅谈作文如何写出真情实感

作者：叶军

来源：《消费导刊》2018年第02期

摘要：现在的文坛，能够看见几篇真性情的文章，实属罕见，在我们的学生作文中也是如此。那么，作文如何写出真情实感呢？这就是我想谈的观点。

关键词：作文 如何 真情实感

一、现在作文的现状

一说作文，许多同学不愿开动脑筋回想那些真实的内容，总习惯编一些假的来写。比如，一写做好事就是帮老大爷推车、扶老奶奶过马路；一写做了好事，人家问姓名时，就是‘我是少先队员，这是我应该做的’。像这样的老例子、老套话，自己都觉得虚假，自己都毫无感觉，怎能打动他人呢？

有的同学为了让作文感人，动不动就来几句抒情，但那抒情的不自然，一看就是强喊出来的，无病呻吟。同学们，只有不由自主地自然流露出来的情，才叫真情。

要想写出打动人的作文，就必须写真实的作文（包括创作的真实）：真实的事、真实的人、真实的情感、真实的感受。那么，什么是真情实感呢？

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二、真情实感的定义

真情，就是真实的情感。实感，就是实在的感受。真情实感离不开的就是一个“实”字。只有写出了真实、实在的作文，写出了真情实感的作文，才能打动人。而不是故作无病呻吟状。怎样才能写出有真情实感的作文呢？

三、如何写出真情实感

具体来说：

1.在写作时，要重新沉浸在事件之中，让事件从你的心中逐渐浮现在眼前，有时把回忆放慢，有时把回忆放快，通过快慢镜头的切换，达到取舍具体的目的。从新经历那喜怒哀乐的心理体验。自己喜怒哀乐的真实情感，要贯穿在整篇文章中，高兴时真高兴，生气时真生气，让情感推着笔尖走，让真情实感随着文字自然流淌出来。

2.把人物写活，包括外貌、神态、心理、动作、语言等。但不是面面俱到，根据中心和表达的需要，抓住

两个方面细节描写即可。如《穷人》中的桑娜，作者通过其矛盾心理的描写，充分把桑娜的善良写了出来。又如《

面》中的鲁迅外貌的描写：作者不惜农墨重彩，细致入微。特别是那六次外貌描写，十分的具体到位，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人以一面胜似数面之感。第一次是在远处，在暗中，作者在无意中望了一下，因而人物形象模糊，从整体上勾勒了人物

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的身材、年龄。随着距离的拉近，外貌的描写也随着展开，更加的具体，重点描写了人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。这六处外貌的描写，都抓住了鲁迅先生瘦的特点，给人留下了深刻的印象。同时，也深化了文章的主题。把人物写得活了起来，让我们读来忧之其忧，喜之其喜。

3.把事情写具体，让读者好像看得见你描述的情景。只有看得见，才能使人感受得到，才能打动人，产生共鸣。作文时，怎样才能把情节具体生动地展现出来呢？其实，只要我们多问几个“怎样”或“什么”就可以把内容写具体了。我们经常会遇到这样的作文：

“做作业时，我遇到一道难题，没有办法，这时，我的同桌就耐心的帮助我。最后，我把那道难题解决了。”

这就是没有把事情写具体，实际上，我们只需多问几个“怎样”或“什么”即可。如：我碰到了一道怎样的难题？我是怎样对待这道难题的？难题做不出时，我的心情怎样？同桌又是怎样帮助我的？他对我是怎样说，又是怎样耐心指导的？我是怎样开窍的？等等。通过这一系列的发问，就可以唤起作者对当时生活的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅具体生动的画面了。在平时，也可以加强这方面的训练。如：下雪了……；操场真热闹……；等等。通过这种训练，达到把事情写具体的目的。

4.语言不要一味追求华丽，准确、朴实、生动的才是最好的。“朴实”就是作文语言的朴素与实在，现在中学生作文普遍追求文字的优美，文辞的华丽，这种追求，我认为对提高我们的语言表现力是有帮助的，但是，我们必须避免一种倾向，那就是：华而不

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实。华而不实和朴而不实都是不可取的，文章重在内容充实，只要内容充实，无论是语言华美还是朴素，都是好文章。朴实是写作语言的一种很高的境界。中学生作文可以有各种各样的风格，有人崇尚华丽，有人崇尚朴实，但作为一种写作境界来说，朴实无华而又有一定功力，是远远胜过语言浮华而内容乏味的作文的。浮华的作文，我们可以看出技巧在其中起作用，朴实无华的作文完全看不出它在使用什么技巧，而是真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。

5.写文章最好的办法就是勤练笔。清人唐彪有一段论述：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知读书乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其相去甚远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故……”这说明写文章要“内”、“外”结合，要借鉴别人做法，藉人之功，更要不怕艰苦，勤练“内”功。凡有成就的作者在谈到写作时，都强调“做”，但许多人都害怕这个‘做”，有的人写文章刚开始兴致很高，但一遇到困难就动摇信心了；有的人则一曝十寒，不能持之以恒，坚持到底。写作本身是一种创造，是一种突破，一个懒惰的人，是不会有创造有突破的。鲁迅说“世上本没有路，走的人多了便成了路。”这其中强调了一个“量”字，同样的道理，一件东西，一句话，本来它是平常的，你要把它写成篇文章，就必须花费劳动，挖掘潜能，发挥才干，努力去写。也许，你能完成的是一篇高质量的文章，甚至不止一篇。

四、写出积极向上、高尚的真情实感。

作文的目的，不仅仅是训练他们的思维和文笔，其终极目标应该是引导他们学会做人、追求成功。现在的孩子们，受其网络和综艺娱乐节目的影响，人生观、价值观发生了严重的扭曲，正能量越来越少。在孩子的眼中也只有俗世的目光。因此，我们在教会学

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生写出真情实感的同时，更要注重引导孩子养成思考、总结的良好习惯。引导学生每写一篇作文，都有一个新的认识，领悟一个新的道理，思想有一个新的提高。只有思想正确、高尚的孩子，才能一步一步迈向新的成功！