教学常规实施方案

一、指导思想：课堂教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，为加强教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。本着“学校搭台、教师唱戏、教导处督导”的原则，同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。

二、教导处职责：教导处要做好检查情况记录汇总，肯定长处，找出不足，对存在的问题要及时向任课教师反馈，并提出整改意见和措施。 三、检查项目 1、听课 （1）分组：

第一组： 数学 组长：连艳玲 第二组： 语文 组长：宋利锋 第三组： 英语 组长：鲁丽娟 第四组：政治、历史 组长：郝彩虹 第五组：物理、化学、生物、地理 组长：吴彩叶 第六组：音乐、体育、美术、微机 组长：张晓伟 （2）组织形式：

听课分“平时听课”和“全校公开课”两部分

平时听课：各组组长负责安排本组教师平时听课的时间、节次，以表格形式报教导处备案待查，并记录每次平时听课的教师参与情况，听课的当天进行本次

听课的评课及教研工作。

全校公开课：平时听课结束后，各组组长负责推荐本组内一节最优秀的课参加学校组织的“全校公开课”，课后要进行本节课的评课、教研活动。 （3）平时听课时间：每周三、四上午的3、4节课

全校公开课时间：期中考试后的第一、二周进行 2、教案、听课本

（1）检查时间：每个双周周四的下午放学前交 （2）要求：

教案：要有明确的三维目标，符合课程标准要求，符合学生学习水平，与教学同步，课后要写教学反思。（教学反思不能过于简单）

听课本：统一本子，写清听课日期，尽可能完整地记录过程，必须要有教学评价、建议，每周不少于两节。 3、作业

（1）检查时间：每月月底最后一周进行 （2）要求：

首先，各科必须要有作业本，不能用教辅资料代替作业本；其次，各科可根据本学科的实际特点和教学需要灵活掌握，例如：数学可以用错题本代替作业本，历史可以用重点知识摘抄、总结本代替作业本等形式；最后：不管以哪种形式留作业，始终要本着 “能反馈教师的教学效果”和“有利于学生掌握重点知识”的原则来进行。

4、功能室（理化生实验室、微机室、美术教室、音乐教室、体育器材室 ） （1）检查时间：每月月底最后一周进行

（2）要求：

首先，各功能的教学器材是为教学服务的，配合我们平时的教学来使用，对提高教学质量有很大的作用，所以请相关学科本着“宁可用坏，不能放坏”的原则积极、合理使用；其次，各功能室负责人根据本室的相关要求每月必须写实验报告、使用、损坏维修等记录备查。 5、上课、调课

各任课教师必须按课表准时上课，依据区教育局中教室的教学进度和学期各项工作安排，按时完成本学期的教学工作进度和任务。如任课教师临时有事必须把课调好后才能请假，调课要到年级组长处填写调课单，绝不能出现空课、空岗现象。