德育作文400字8篇
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的德育作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 德育作文400字 篇1
第一次去德育基地,那才叫开心呐。第一次去德育基地的时候,我们刚下车,就被带到了一个大讲台下,很多人就在那里顶着烈日听着德育基地的负责人讲话,时不时会不免传来几声抱怨。教官把我们带到了一处楼梯上,顺着楼梯,我们慢慢走着,有说有笑的。总算上去了,教官对我们微微一笑,说:“现在你们可以自己参观动物园,不必我带你们到处看了吧?”同学们围成一团小声地嘀咕着什么,突然,大家异口同声地说:“不,您带我们参观好么?”教官看了看手表,无可奈何地说:“唉,好吧,我们有两个小时的时间可以参观动物园哦!”第一站是海狸窝,我们看了看在笼子里蹦来跳去的小海狸,男同学“咯咯咯”地大声笑着,女同学温柔地把手伸进笼子里,轻轻抚摸着它们柔软的毛,齐声说:“啊,好可爱哦~”第二站是珍珠鸡的小玻璃房子,无论是男同学还是女同学,都指着珍珠鸡哈哈大笑,笑来笑去,就差趴在地上打滚了。
第三站是可爱的小兔兔的家,男同学对这些兔子并不在意,若无其事地走开了,只有女同学趴在旁边温柔地看着这些可爱的小动物,那温柔似水的眼神,你看一眼就会瞬间被它融化,可惜隔着一道铁网,我们想摸都摸不到,除了那些冰凉的铁,根本就摸不到什么东西。第四站是鸽子的小房子,鸽子扑扑的飞来飞去,可爱极了。后面的我就不多说了,总之,去德育基地的第一次是很开心的! 德育作文400字 篇2
我们的成长,离不开家人对我们的付出。小时候,我们过着“衣来伸手,饭来张口”的生活;如今,我已长大,成为了一个六年级的
学生,更应体会到家人的艰辛。
寒假,学校布置了德育作业,其实,如果学校没有布置这项德育作业,我也正准备趁假期帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。毕竟他们平时又要为工作上的事操心,又要精心打理这个家,十分辛苦。作为这个家庭的一份子,只剥削父母的劳动成果怎么也说不过去。只当是尽了自己的一片孝心。拿起扫把,认认真真地把每一个角落都打扫一遍;拿起抹布,把柜子桌子仔细得抹一遍。当母亲看到我帮着家里做清洁卫生时开心的流露出了难得的笑容。看着家人每天都辛辛苦苦做饭给我们吃,我也想亲自下厨,为他们做一顿饭。
可是做饭哪有这么容易,没办法我只好找来一部手机将每个步骤都显示下来,以便我做好饭。可是,行动起来才知道,原来做饭是这么累的一件事,既要调好每样菜的味道,还要知道一些炒菜的技巧,里面还有很多学问呢。做好一顿饭,就如同在战场上每个菜进行斗争,输了味道就不好,赢了才能向父母证明我也会做饭了而且味道也好。 自从完成了德育作业,我深感家人对我的付出实在太多太多了,通过这次作业,我用事实证明了我的成长,以后也要多帮家人分担家务,成为一个真正的小管家。 德育作文400字 篇3
星期二的早上,我们学校带领一到二年级去坦州旅游,我们乘着校车到那里。我们到了坦州,车停了,可是,杨主任不让我们下车,我想了想究竟是怎么一回事。
原来是这么一回事:是一间小学的姐姐、哥哥,是他们带领我们去启明德育基地。
其中,有位叫莎沙的姐姐,她长得特别漂亮,身材中等,不肥不瘦,她很善良。我们去拉个很大的铃铛。
我们班有位叫区梓麟的同学,他摇动铃铛的时候,摇的很大声又很响,杨主任让我们轮流来摇响铃铛,摇不响铃铛的小朋友重新来,可是,那些能摇响的同学也来排队,我就没得摇,我向后面望了望,二(1)的同学就来了。
杨主任让我们让给二(1)的同学玩,我们班的同学还想玩一下,可
是,我们一想到同学们要互相之间团结友爱,我们班的'同学只好让给二(1)班的同学玩摇铃铛。
我看了看我们班多数的男同学有点像不想让给二(1)班的同学玩。我们的校车来了,我就知道我们要走了。
我心里还是永远忘不掉启明德育基地,也永远忘不掉美丽又善良的沙沙姐姐。 德育作文400字 篇4
“美德”这两个字对于我来说,简直是小菜一碟,但是,我……我有时候也会犯很多的罪,比如,看到地上有垃圾也不想立刻把它捡起来,就让它在地上继续做它的美梦妮?不至这些,甚至放过更多的事情!
今天听了一位老师领导的讲座,我觉得人生更有意义的事情,就是去更好的帮助你身边需要你伸手帮助的人。人生的意义是需要你去感受其中的妙处。
汪老师的讲座让在场的为一位老师、每一位学生听得聚精会神,没有丝毫的杂念,站着的老师都像木头一样呆住了。
汪老师讲了许多点,但让我感受深的还是这八个字,“坚强不屈,坚忍不拔。”这八个字虽是简简单单的八个字而已,但是它是古时候所有的顶梁柱。如果没有坚持不懈的精神,何来是成功,如果没有坚忍不拔的精神,何来的不易倒的力量,对于我这人来讲,精神就会给你自己所需要的付出、努力,都是需要自己的心,做事要担心,一不小心,你就会掉了你一生的东西,就得重新开始,就像一颗树已经老得不成样子了又要被砍掉,它又将就是一颗茁壮成长的小树苗。只要有不放弃的决心,坚持不懈的恒心,就一定会实现你自己对自己的追求。
我的坚持不懈就是要自己快乐,就先让别人快乐。 德育作文400字 篇5
周六早晨,我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发,步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用
品都很环保,实用。
比如盐罐是由陶瓷烧制而成,分上下两层,罐内中间有几个小孔,化掉的盐水可以漏下去,确保上面的盐不会很快化掉。漏到下面一层的盐水,也可以拿来重复利用,制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺,这样就不浪费每一颗盐!
老师还给我们介绍了,小孩子小时候用的站桶,和我们现在的学步车有相同的功能!小孩子可以站在里面的隔板上,或者拿个小板凳坐在隔板上,特别是冬天,寒冷的时候,隔板下面可以放一个大火盆,那小孩子就可以取暖,大人干活的时候,小孩子也不会冻着了!
我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品,我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇,很感谢学校组织这次活动,让我们见到平时生活中看不见的东西,增长我们的见识! 德育作文400字 篇6
《中华德育故事》中有这样:信乃立人之根本,人无信无立,守信是一个人素质的根本体现,是人与人交往的准则,言出于心成于声,落地铿锵,唯有这样才能取信于人,立足于世。
我三姑买了一套《中华德育故事》光碟,她说这盘碟很有教育意义,先借给我看。
这盘碟很好看,我想起了一个平时跟我相处很好的同学,这么精彩的碟应该和她一起分享。我告诉了她这件事,她表示很乐意看,于是我就把碟送到了她家里。
过了几周还没还我,因为这盘碟也是借的,也该还了,我不能不讲信用,所以我让她明天带来。第二天她说忘带了,可以理解,可能是偶尔马虎吧。第二次她又忘带了,我还是可以容忍。有句话说得好,事不过三,可是接下来我七次找她要碟,她七次忘带,根本没有把这件事当回事。
后来,在同学们的劝说下,她答应下午把碟还我,就这样她下午终于把碟还给了我。好难啊!我不知道以后还会不会把东西借给别人。
是相互的,我们要从小养成良好习惯,将来成为国家有用之人! 德育作文400字 篇7
是老师,助我们成长。是老师,让我们懂得了如何去感恩。是老师,带领我们走向未来之路。
我校实行导师制。当学生有学习、心理上的问题,则可向导师进行交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生,为其终身发展战奠定基础。
一次,我班某同学因家庭中出现矛盾,心情极度糟糕。这时,他的导师主动询问其父母孩子最近精神状态,不佳的原因。得知原因后,主动与该同学进行沟通、疏导。对父母的矛盾的缘由及后果进行分析。同学受其开导,状态有所好转,认识到了学习的重要性,更卖力地学习。
导师与学生的坦诚交往,彼此尊重、相互信任,形成了一道亮丽的风景。
成长导师制应到我们走向成功之路,让我们学会了树立正确的人身观和价值观。
去年我校教师节到来之际,我校领导因故并未为教师们举行活动,而是选择了让身心劳累的老师们回家休息,而同学们却借此机会,纷纷抒发了对老师的感恩之情。
有些忧心的同学制作了一份份奖状,写着:“奖给辛苦工作,天天为同学们着想的XXX老师——最佳劳动规范奖。”
有些同学走访了老师的家,送上了一份份感恩与祝福。还有一些同学,看望了那些早已退休的教师,给他们送去了温暖与祝福。 德育作文400字 篇8
中华民族素有着礼仪之邦的美称,有了许多浩如烟海的教育故事,来教育我们,让让我们来传承这个礼仪之邦。我看了《中华德育故事》后,使我受益匪浅
其中,有一则《俞净意公遇灶神》,这则故事讲述的是俞先生既悲惨又幸运的人生。首先,讲述的是俞先生多才博学,考试成绩优异,与同样十余人,组成了文昌社,他们定下了许多的规定:惜字放生,行之有年。俞先生原有五子四字病逝,其第三子,在八岁嬉戏过程中失踪,俞先生疑惑不解,每当大年三十晚,他把信写好,放在灶台上,
让灶神转交玉皇大帝,希望大帝改变他的命运。突然在大年三十晚,来了一位来路不明的老人,这位老人谈吐不凡,又了解人物的内心,所以俞先生,认定了他是玉皇大帝派来改变他命运的神仙,经过这位神仙的教导后,俞先生才后悔莫及,所以他改变了许多的恶习,俞先生不到三年他就功成名就,也找回了第三子。
这个故事讲述了俞先生既悲惨又幸运的人生,而下面讲述的是两个小孩之间的故事。
管宁和华歆是一对整天形影不离的好朋友,一天,管宁和华歆一起在菜园里锄菜,华歆看到一片金
子,便藏了起来,而管宁却不同,他把金子视瓦石扔了出去。回到家后,管宁把与华歆的席子割开,来教育华歆不要贪财。
中华民族这个礼仪之邦,是时候让我们传承下去了!
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