肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果评价

５４・生国塞用坦理盘志２Ｑ１２生！旦２１Ｈ苤２８鲞箜！！甥￡ｈ迪』！咝盟！堡：丛１２１２Ｑ！！：ｙ！！：！§，盟！：型・儿科护理・肢｛本语言沟通在儿科护理工作中应用的效果评价汪晓珍卢贤秀柳炎珍Ｉ摘要】目的探讨肢体语言沟通在儿科护理工作中的应用价值。方法将我院２００９年２月至２０１１年３月收治的２２０例患儿随机分为对照组１００例和研究组１２０例，对照组患儿采用常规的语言沟通模式进行护理，而研究组患儿则在上述语言沟通模式的基础上辅以肢体语言沟通模式，比较患儿家属对护理入员的护理技术与护理态度的满意度。结果２组患儿经过积极的治疗与护理后，研究组患儿家属对护理人员的护理技术和护理服务态度的满意度均明显高于对照组患儿家属的满意度。结论合理的肢体语言沟通在儿科护理工作中发挥着重要的作用，它能够稳定患儿情绪，能够促进和谐的护患关系的形成；护理人员要加强自身修养与职业素质的培养，运用肢体语言做好患几的ｉ；Ｉ常护理工作。【关键词】肢体语言；沟通；儿科；护理本研究探讨了肢体语言沟通在儿科护理工作中的应用价值，取得了良好的临床效果，现报道如下。资料与方法１．一般资料。２００９年２月至２０１１年３月选择在我院儿科接受治疗与护理的患儿１２０例作为研究组，其中男７２例，女４８例；年龄１～１２岁，平均年龄（７．９５±２．５１）岁；住院时间４～１２ｄ，平均住院时间（７．０５±２．８５）ｄ。另外，选择同期在我院儿科接受治疗与护理的患儿１００例作为对照组，其中男６５例，女３５例；年龄１－１ｌ岁，平均年龄【７．８４±２．４８）岁；住院时间３—１４ｄ，平均住院时间（７．１０±２．８８）ｄ。２组患儿的一般临床资料比较差异无统计学意义，具有可比性。２．方法。对照组患儿采用常规的语言沟通模式进行护理，而研究组患儿则在上述语言沟通的基础上辅以肢体语言沟通模式ｆ”。３．观察指标。患儿出院后，根据自行制订的满意度调查表对２组患儿的家属进行护理技术与护理态度的满意度调奁。该调查表经相关专家审定，效度合理，信度可靠。４．数据处理。采用ＳＰＳＳ１７．０软件对引数资料采用矿检验。Ｐ＜Ｏ．０５表示差异有统计学意义。结果２组患儿家属对护理技术和护理态度的满意度比较见表１。讨论肢体语言沟通是通过在沟通中借助动作、手势、眼神、表情、空间距离和辅助语言等来帮助表达自己的思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式Ｉ”Ｊ。儿科病房与普通病房相区别的一个重要特点是患儿的年龄小，而且活泼好动．不善于用语言表达，这个时候护理人员就很难用语言与其进行沟通与交流Ｉ…。据报道，在儿科病房巾肢体语言沟通占沟通的６５％ｔ“。本研究针对儿科患儿的特点实施以下肢体语言沟通措施。（１）表情。面部表情是人与人之间进行沟通过程中最容易被对方捕捉到的重要信息，护理人员的表情是其仪表、行为、举止在面部的集中体现，而这些表情对患儿的心理和身体康复都有着重要的影响。所以护理人员在面对患儿时，必须控制惊慌、紧张、厌恶、害怕接触的表情，取而代之的是亲切自然，特别真诚的微笑，可使患儿有愉快和安全之感，增强其对护理人员的信任感和安全感，进而缩短了护士与患儿之间的距离。护士除特殊需要外，一般不应戴口罩，对患儿实施护理操作时带着真诚的微笑…；但是当患儿病危时或者患儿家属伤心着急时，如果护理人员还是面带微笑，则会引起患儿家属反感，甚至引起不必要的纠纷。所以在护理过程中护理人员应恰当地运用面部表情，并结合患儿和家属的内心变化，及时调整面部表情。（２）身体姿态。身体姿势可以反映一个人的自我感觉，它具体包括手势及其他的身体姿势【７】。因此护理人员在与患儿及家属进行交谈过程中，应始终保持优美的体态，在交谈过程中应显得大方、得体，避免一些失礼的表现。（３）ＩＩＩｌ棹与目光。眼睛是心灵的窗户，它直接反映人的思想、情绪。面对突如其来的病症，住院的患儿及家属往往对疾病心存恐惧，因此这个时候护士在接诊时应热情、主动，以微笑的面容和平静的目光注视患儿，通过这砦行为表示自己愿意倾听患儿的叙述，并表示出对患儿痛苦的同情，从而使患儿及其家属在心理上产生对护理人员的安全感和信任感，并有助于患儿平静地接受治疗鹕Ｉ。ＤＯＩ：１０．３７６０／ｃｍａ．ｊｉｓｓｎ．１６７２—７０８８．２０１２，２１．１２７作者单位：５２８４０３广东省中山市人民医院（４）抚触。抚触是一种无声的语言，是一种能增加舒适感的实用护理技术，是肢体语言沟通中重要的手段之一。其具体体现万方数据虫国塞丑坦堡苤盍２Ｑ１２生！且２１旦筮２§鲞箍２１翅￡ｈ匦』！！ａｃ塑！盟，』出劲垫１２。ｙ丛．２８：盟！：２１・５５・表１２组患儿家属对护理技术和护理态度的满意度比较为关心、体贴、理解、安慰和支持等情感活动。在专业范围内，审慎的、有选择地使用抚触不仅可以促进患儿的健康成长，还可以拉近患儿与护理人员的距离，增进护患的感情交流。如为婴幼儿换药时，可抚摸其额头，使其产生亲切感，增加患儿安全感，减轻恐惧心理。除此之外，抚触还可以有效改善患儿的睡眠，提高睡眠质量，增强免疫力，尤其是腹部抚触，可刺激消化功能，促进吸收和排泄［９－１１）】。参考文献［１］盛玉．新生儿先天性皮肤缺损患儿的护理．中国实用护理杂志，２０１讨冲国病案，２０１１．１２（９）：５７－５８．［４］钱梅芳，王新萍，赵勤．非语言沟通在初产妇分娩巾的应用．现代预防医学。２００８，３５（５）：９９２．［５］侯莉文，白燕．夕ｈ科住院患者对非语言沟通形式的评价．护理学报，２０１０，１７（１４）：６—８．［６］白燕，刘长建，周敏．外科住院患者对非语言沟通形式需求的探讨及运用研究．护理研究，２０１０，２４（２４）：２１７３—２１７４．［７］俞甜．非语言沟通在呼吸道烧伤气管切开患者中的应用．河北医药，２０１０，３２（１９）：２７７５．２７７６．［８］陈丽鸥，邬燕平非语言沟通在咽喉疾病言语沟通障碍患者的应用８８例分析，中国误诊学杂志，２０１０，１０（２０）：５０２７．５０２８．［９］丰安兰一＃语言沟通在护患关系中的应用体会．全科护理，２００９，７（２３）：２１４０．１，２７（７）：４８－４９．［２］艾方．张会敏．循证护理在Ｊ蝌临床带教中的应用研究’中国实用护理杂志，２０１ｌ，２７（２０）：１０－１１．［３］张红字，李小莹，李小霞，等．临床医学生与患者非语言沟通的探：ｌＯ］李景辉．非语言沟通在手术护理中的应用．中国误诊学杂志，２０１１，１１（２４）：５９７０．儿童自发性脑出血急诊抢救方法的分ｉ｜ｉ斤王敏兰【摘要】目的分析儿童自发性脑出血的急诊抢救方法。方法选择２０例出现自发性脑出血临床症状的患儿，通过影像学检查，确定病因和出血部位，指导选择最佳手７Ｒ方法。对术后患儿进行１—３年随访，欢察术后磁共振血管造影（ＭＲＡ），检测体格发育指数（ＰＤ【）和智力发育指数（ＭＤＩ）。结果确诊为脑动静脉畸形的１２例中，６例复查后提示畸形血管团消失；３例提示血管团块影消失；血管团消失１例，血管造影变淡ｌ例，Ｉｆ｝Ｌ管团缩小１例。３例烟雾病患儿中１例死亡。２例行海绵体瘤切除术中，复查后提示肿瘤消失。３例血液病患儿中，１例术后并发全身感染死亡，１例术后发生肾功能衰竭死亡。１７例出院息儿中，１２例已恢复学习，并且ＰＤＩ和ＭＤＩ结果与同龄正常小儿接近，５例ＰＤＩ和ＭＤＩ结果低于同龄正常小儿。结论对儿童自发性脑出血必须尽早找出其出血原因和血肿、出血部位，一旦确定，则寻找最佳方法进行手术切除，并注意术后并发症防治，可以提高患儿痊愈率。【关键词】儿童自发ｌ生脑出血；急诊抢救；脑动静脉畸形；烟雾病儿童自发性脑出血是指在无外伤情况下，各种原因导致的脑大、小动脉及静脉和毛细血管自发性破裂引起的颅内出血。其病死率、致残率高，是儿科～个较棘手的疾病，如果抢救ＤＯＩ：１０．３７６０１ｅｍａｄ．ｉｓｓｎ．１６７２—７０８８．２０１２．２１．１２８作者单位：４３５２００湖北省阳新县人民医院不及时，会严重影响患儿的成长和生存质量，给家庭和社会造成更多压力。我院通过急诊抢救方法治疗自发性脑出血患儿万方数据