1、用轻快的声音演唱这首歌曲。
2、学会歌曲之后，能跟着老师模唱歌曲曲谱。 3、背唱这首歌曲。
4、分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。 教学重、难点： 1、学唱歌曲中的唱名。 2、即兴创编动作进行歌表演。 教具准备：钢琴、录音机、磁带、头饰 教学过程： 1、导入
（1）提问：知道《小红帽》的故事吗？
（2）请了解的同学简要介绍《小红帽》的故事内容。 2、学唱歌曲
（1）播放录音，学生聆听范唱。 （2）师伴奏，学生琴轻声哼唱歌曲。 （3）播放录音，学生用轻快的声音演唱歌曲。 （4）师伴奏，带领学生模唱歌曲曲谱。
3、分析歌曲
（1）提问：歌曲是由几个乐句组成的？ （2）哪几个乐句相同？哪几个乐句相似？
（3）歌曲哪个乐句与其他乐句不同，是否是对的关系？ （4）板书每个乐句的旋律线。 （5）学生分组讨论：
A根据旋律线的走向，为歌曲设计演唱时的力度变化。 B根据乐句的相同、相似与不同，演唱时应该如何表现？ 4、表现歌曲
（1）用轻快的声音，运用力度、速度等要素完整表现歌曲。 （2）背唱这首歌曲。 5、编创、表演音乐童话剧
（1）引导学生讨论：音乐童话剧《小红帽》由几个部分组成？（《出发》《森林中的狼》《遇险》《获救》）
（2）分组编创、表演其中一个部分。
（3）分组要根据所要表现的内容选配音乐、打击乐器、编创表演动作等。
（4）全班合作表演音乐童话剧《小红帽》。 板书： 小红帽 旋律线……
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