观察要点：
1. 宝宝能否尝试利用托盘滚动弹珠来进行涂鸦。
2. 弹珠上的颜色滚完后，宝宝能否换一种颜色继续进行涂鸦。
活动准备：
装有红、黄、蓝颜料的碗三只（每组），碗内放入弹珠若干；长方形托盘内放有衣服形状的白纸（人手一份）；小动物布偶若干；湿抹布（每人一块）。
活动过程： 1. 导入
（1）教师引导宝宝在新年到来之际，为了迎接新年音乐会，和宝宝一起帮班里的小动物布偶做新衣服。
T：（新年到，真快乐，你唱歌，我跳舞，大家笑哈哈。）新年到了，我们要穿漂亮的新衣服去参加我们幼儿园的新年音乐会。小动物们也想参加，可是他们没有好看的新衣服，怎么办呀？
T：胡老师有个好主意，我们可以用我们的小小手自己来帮小动物们做一些好看的新衣服。
（2）展示新衣成品，引起宝宝的兴趣。
T：胡老师给小熊宝宝做了一件新衣服，好看吗，宝宝看看这上面都有什么颜色？各种各样的颜色让这件衣服变得真好看。宝宝们，你们想不想知道这件衣服是怎么做出来的呀？那就用小眼睛仔细看一看，跟胡老师学做新衣吧。
2. 做新衣 （1） 介绍材料
T：胡老师先把小帮手请出来。我们有红色、黄色和蓝色的颜料，里面还有一些小弹珠，现在我把它放在桌上，宝宝的小手先不碰。胡老师还要给每个宝宝发一个托盘，里面有一件白色的衣服，待会它们就能变变变变成小动物的新衣服啦！
（1）老师演示做新衣：用手取出一颗弹珠，放到托盘内的白纸上，随意摇晃托盘使弹珠滚动。当弹珠粘上的颜色滚完后，用手将弹珠放回到原来的碗里，再换染有另一种颜色的弹珠。
T：宝宝先看看胡老师是怎么做的。食指拇指靠一靠，小小弹珠拿出来。宝宝注意，待会用两个手指头拿弹珠，这样就不会弄脏小手了。一次只拿一颗，拿许多的话，小弹珠就会在托盘里打架，颜色就变得不好看了。拿好了弹珠，把它放进托盘，托盘轻轻晃一晃，瞧，白色的衣服上有了颜色，变得好看了许多。现在小弹珠上的颜色都滚没了，胡老师把它送回家，我从红色颜料盘里拿的，再轻轻送回到红色的颜料盘里。小手有点脏脏的，没关系，在抹布上擦一擦。接着可以换一种颜色继续做新衣服。看，现在胡老师的新衣服上有了两种颜色。
T：现在请宝宝把托盘拿出来，自己来试一试。食指拇指靠一靠，小小弹珠拿出来，轻轻放到托盘里。然后用你们的两只手拿着托盘的两边，轻轻摇一摇，新衣服是不是有颜色啦？弹珠颜色没有了，手指帮忙拿出来，送回小碗弹珠家。小手脏脏怎么办，湿抹布上擦一擦。再拿一颗小弹珠，继续把那新衣做。 （2）宝宝制作新衣
宝宝自由选择喜欢的弹珠，在放有白纸的托盘里随意摇动制作新衣。教师鼓励宝宝选择染有不同颜色的弹珠，提醒宝宝要将弹珠放回自己的家。
T：宝宝注意，弹珠要送回它原来的家，从哪里拿的就放回到哪里。画完一种颜色，可以换另一种颜色的弹珠。
老师观察宝宝操作，帮助能力较差的宝宝一起制作新衣。 （3）晾花衣
教师提醒宝宝把制作好的新衣放在桌上晾一晾。
T：看来宝宝的新衣服都完成了，我们先把手里的弹珠送回家，把小手擦一擦。现在衣服有点湿湿的，我们把它放在桌上晾一晾，晾干了再给小动物穿上。
3. 花布展示
教师引导宝宝说说自己制作的新衣服是什么样的，有什么颜色，对宝宝完成的作品予以肯定。
T：胡老师发现宝宝做的新衣服都很漂亮，你们来说说看你做的花衣是什么
样子的，上面有什么颜色？（你做的衣服真好看，小熊宝宝一定会喜欢。/你的新衣服上有好多好看的颜色，很适合小花猫。）
T：今天宝宝用自己的巧巧手做了漂亮的新衣服，这下小动物们都能穿着漂亮的新衣和我们一起去参加新年音乐会啦！嘘，好像是谁在说话。啊，原来是小兔宝宝有话要说。他说，谢谢宝宝们帮小动物做新衣服，和你们做朋友真开心！宝宝们，你们帮助小动物做新衣服，高兴吗？现在我们把自己做的新衣服送给小动物们吧，要说什么呀，小兔子，我把新衣服送给你！
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