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给幼儿讲水果的教案首先怎样分析幼儿对水的了解

2020-12-06 来源:好走旅游网
给幼儿讲水果的教案首先怎样分析幼儿对水的了解

活动目标:

1、能大胆使用各种颜料橡皮泥,制作各种水果。

2、能运用团、搓、捏、拉等技能,初步尝试表现各种水果的特征。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验制作水果的乐趣。

4、让幼儿尝试运用水果来表现不同的情感,抒发内心的感受。 活动准备:

实物苹果、香蕉、梨、橘子等;橡皮、火柴棒、小树叶、泥工板若干。 活动过程:

一、出示实物水果,引导幼儿观察水果的特征。

教师:这些水果是什么形状的?我们来比较它们的相同和不同之处。 二、引导幼儿讨论怎样用橡皮泥塑造水果。

幼儿讨论后,教师总结:苹果是圆圆的,上下有小坑,可以用团圆、压坑的方法去做;香蕉是弯弯的,可以搓长后弯曲做成;梨子可以团圆后再捏长一头;橘子可以用团圆、压坑、捏的方法做。另外还可以用小棒点出梨子上的小点,用小树叶做苹果、橘子的叶做苹果、橘子的叶子,小棒还可以用来做水果的蒂。

三、交待作业要求。

请幼儿想一想:看过、吃过哪些水果?它们是什么形状?用什么方法来做?看谁想得多,谁的水果做得好。

四、幼儿作业,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆思考和创作,捏出自己喜爱的水果。

五、将幼儿做的水果摆成排,让幼儿互相说说自己做了什么水果,是用什么方法做的,表扬大胆创作的幼儿。

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和*味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。

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