主备课人：柳文兰 课时：2课时 组长签字： 备课时间：2014年11月10日 授课人： 学习目标：
1、理解基本分析物理问题的思路和方法
2、通过自我订正和反思，体会规范解题的重要性 3、通过师生共同分析对一些典型题形成模型意识 活动方案
活动一：学生自我订正
1、自己在这份综合试卷中出现了那些低级错误，这些错误产生的原因是什么？
2、这份试卷中考查了哪些知识点？运用了那些物理规律？自己对这些知识点掌握和对物理规律运用的情况如何？
3、这份试卷中考察了那些处理物理问题的基本方法？这些方法处理物理问题的特点如何？
4、是否有没有见过的题型在试卷中出现？如果有，该提醒的特点是否把 握？
活动二：小组交流讨论
1、学困生在小组中将自己独立解决不了的问题或一些有疑惑的问题提出来，请小组中物理较好的同学讲解
2、对同一问题的不同看法和想法进行交流研究
3、将活动一中自己思考得到的最有体会的一点在小组成员间进行交流、分享
活动三、师生共同研究 课堂反馈
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