教师职业规划

职业规划书

转眼间，我已经当了近五年的人民教师，回顾自己短暂的教书育人的历程，我庆幸着自己的选择，也为自己的选择而不断努力着。这些年我对自己的职业发展有要求、有计划、有原则，但始终没有做出一个全面的职业规划书。借这次职业培训的机会，我要作如下具体规划，希望在以后的教书生涯中，能够最大限度地发挥自己的潜能，有效地实现自我价值，从而在事业上取得更大的成就。

（一）自我认识

1、自身优势

(1)热爱本职工作，对于数学学科教学有着极高的兴趣和积极的态度，对工作负责任，对学生有耐心。

(2)数学学科专业知识扎实，教育理论和教学实践较为丰富，对数学学科的内容有深入的了解，有能力对学科知识进行各种处理，如重组、简化、个性化等。

(3)能充分利用各方面教学资源和信息资料来丰富课堂教学，熟练运用现代化的教学手段和教学工具来辅助教学。

(4)善于因材施教，对于不同程度的学生，有不同的教育策略，让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。

(5)有相对丰富的班级日常管理工作经验，工作以来始终担任班主任工作，并取得了不错的班级管理效果。

2. 不足之处

首先，在学习上有所放松，发展方向上有所迷失。其次，有经验主义思想，缺乏思考，无法创造性地开展工作。再次，教育理论理功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

（二）确立目标

1.师德目标

认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》，遵循教育规律，以学生为本，不擅自加重学生课业负担；敬业爱岗，作风正派，举止端庄，以身作则；尊重学生和家长，不以任何理由歧视、讽刺和挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的各项工作任务，做一名德才兼备的人民教师。

2.教学方面的目标

践行课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思与实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个富有思想、勇于创新的新型教师。

3.教研方面的目标

积极投身教学研究，提高自身的教育教学水平，争取有科研课题的研究和实施。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行长期有效的学习。通过学习，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。用心思考，多做总结，不断提升教研水平。关注学生，在

创新中构建和谐、有效课堂，在摸索和发展中形成自己的教学特色，希望通过自己的努力，成为一名学习型、研究型教师。

（四）采取措施。

1.认真备好、上好每一节课，力争做到课课有亮点，形成自己的教学风格。抓住一切机会，利用一切学习条件，多请教有经验的教师，多听多上观摩课，计划一学年不少于四次，以此提高自己的业务能力。

2.坚持教育教学反思。认真对待每一节课，及时做好课后反思，做个教学的有心人。在教学实践过程中，养成不断反思不断总结的好习惯。通过不断地总结反思，积累教学经验，力争成为教学能手。

3.加强自身学习，活到老，学到老，树立终身学习的观念。计划每天抽三十分钟的时间用来学习教育教学理论、新课程标准等相关知识，不断丰富自己的理论知识，提升教学基本功和教育教学水平。

4.更新教育教学理念，结合课堂教学实践，寻找研究切入点；加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题。

5.每学期结合自身学习情况和教学成果写两篇以上教学论文，争取发表或获奖。

总之，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高教育教学教研水平，力争取得更好的成绩。