第二章 地图《第三节 地图的应用》导学案

第三节 地图的应用

主备： 学生姓名 班级: 年级 班 导学案序号 【学习目标】

1.通过阅读篇首的资料，让学生了解地图的种类，学会根据需要选择合适的地图。

2.通过小组合作探究“慧眼识地图”的活动，培养学生从地图中获取信息的能力。

3.通过阅读课本资料，归纳阅读地图的步骤。4.通过旅游案例，学会如何使用电子地图。

5.教师提供资料，学生分组讨论，列举电子地图的应用。【重点】

1. 能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，掌握阅读地

图的步骤。

2. 学会使用电子地图，列举电子地图的应用。【难点】

1. 从地图中获取信息。

2. 列举电子地图的应用。 导　　学　　过　　程【自主学习，基础过关】1.自主检测：（1） 日常生活中我们常用到各种各样的地图，如 、 、 等。（2）地图的种类很多，按内容可以分为 地图和 地图。（3）根据需要选择合适的地图（查阅地图册后完成）阅读下面几段话，判断这几位同学分别需要选择什么样的地图，为什么？A同学：我现在来到了济南动物园门口，我想进去游玩。B同学：暑假里，我想到郑州姨妈家探亲，想了解一下乘车路线。C同学：2003年3月20日，美国发动了对伊拉克的战争，我想知道这两个国家在哪里。D同学：我在济南，想去山东大学参观，但不知道它在哪里。

备选答案：a世界政治地图 b导游图 c城市图 d交通旅游图

（4）慧眼识地图：

看教材2—3---3，你从本图中还能读出哪些信息？（至少写三条，书上有的不算）

（5） 阅读地图三部曲是哪三部？

（6）电子地图的应用及步骤

【合作探究，释疑解惑】探究点一：认识常用地图：阅读下图，完成相关问题

（1）图中山顶的高度大约是多高？

（2）甲、乙为两村庄，准备在两村间建设一条乡村公路，设计线路有P、Q两条，哪一条线路合理，为什么？

（3） 某攀岩爱好者来到当地准确攀岩，他选择的地方是哪里，请用字母M在图上表示出来。

探究二、电子地图的应用

运用电子地图，让学生设计“家乡一日游”的旅行路线。旅游景点：天池、小平故居、邻水大峡谷

当堂达标

1.下列有关地图的叙述，不正确的是（ ）A.地图是学习地理必不可少的工具B.地图是对地理环境原封不动的缩小

C.地图的三要素是指方向、比例尺、图例与注记D.地图家族中有自然地图和社会经济地图

2.如果你到某地区旅游，最好购买当地的（ ）

A.交通图 B.政区图 C.地形图 D.导游图3.在城市交通图上，一般不容易找到（ ） A.小型工厂 B.著名大学 C.重要车站 D.大型医院

4.通常在军事指挥中起重要作用的地图是（ ）

A.交通旅游图 B.城区地图 C.地形图 D.车载电子地图

5.下面不属于新型地图的是（ ）

A.卫星影像地图 B.航空影像图 C.GIS电子地图 D.手绘地图

6.影像地图和电子地图的用途有（ ）

① 资源调查 ②卫星导航 ③气象观测 ④天气预报

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

【总结提炼，知识升华】

1. 地图按内容可分为普通地图和专题地图。

2. 阅读地图的步骤:第一步，看清图名；第二步，熟悉图例；第三步，阅读地图主题内容。3.电子地图可用于汽车导航、道路管理、出行旅游、抢险救灾、城市规划等。电子地图的应用步骤：（1）确定出行路线；（2）确定地理位置；（3）进行分类搜索。 【课后训练，巩固拓展】读下图完成下列要求 （1）图上比例尺为1∶ ，即图上1厘米代表实地距离 千米。（2）甲山在乙山的 方向。（3）用直尺量算一下，甲、乙两山顶的图上距离是 厘米，而实地距离是 米；（4）图上表示高度的数字，指的是 高度，表示高出 的垂直距离。甲山顶对乙山顶的相对高度是 米。（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是 。（6）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：A． ；B． ；C． ；D． 。