外研版(一起)三年级英语上册Module 2《Unit 1 We’re making a cake》优秀教学设计

《英语》（新标准）一年级起第五册Module 2 教案设计

题目 题材 Module２Activities （活动） Amy和Sam 在厨房学做蛋糕，正在做事的父母为使他们安静下来，（主要） 要他们回房间，Amy 和Sam却又在房间吹起笛子打起鼓来，无奈之内容 下，父母只好又让两人回去做蛋糕，两个孩子高兴的跳起来。 教学目标 功能 语法 语言 知识 目标 词汇 语音 询问并描述正在进行的动作。 全体学生能运用现在进行时：What are you doing? We’re making a cake . I’m reading /working. 全体学生能理解：make cake idea instead 全体学生能初步运用：make cake idea instead 感知英语的韵律

听 说 语言 技能 目标 读 写 全体学生能听懂：What are you doing? We’re making a cake.. Please be quiet ! I’m reading . I’m working. 全体学生能说：What are you doing ? We’re making a cake. 全体学生能初步整体感知：make cake idea instead 全体学生能初步视觉感知：make cake idea instead 全体学生能运用What are you doing?询问正在进 运用 行的动作；能用We’re making a cake.描述正在进行的动作。 学习策略 交际 兴趣 积极与他人合作，共同完成学习任务,对所学内容能主动练习和实践,积极运用所学英语进行表达和交流. 询问与回应 文化意识 简单了解英美国家人们的生活方式。 情感态度 培养学生学习英语的兴趣，并乐于同他人交流，乐于模仿，敢于开口。 任务 用本课的句型What are you doing? I’m/We’re„ 询问或描述自己、他人正在进行的活动。

Module 2 Unit 1 We’re making a cake.

一、 教学重点及难点

教学重点：单词、句型结构及动词的现在分词形式的掌握。。

教学难点：现在进行时态的正确运用。能够询问和描述自己或他人正在做什么。

二、 课前准备

CD-ROM、教学挂图、单词卡片 三、 教学过程 Step 1 Warm up 1、Greetings. 2.Say a chant. 3.Revision

Step 2 Presentation

1、导入：出示背景图片，教师通过几个问题(Where are Amy and Sam? Amy 向Sam 提出什么建议呢？)引出新词组“make a cake”,同时教授本课生词 make 、 cake 和 idea 同时出示本课评价

2、呈现：Let’s learn Module2 Unit1 We’re making a cake.让我们用英语来询问和描述自己或他人正在做什么？ Step 3 Practice

1. 听录音 Now you’re Sam and Amy. What are you doing? 强调“you”. Let’s listen ,point and circle “We’re making „”. T: What are you doing? (板书) S1：We’re making a cake. (板书) 检查学生圈词情况。

强调 make – making 去掉结尾不发音e再加 ing。 2. 再听录音。

1）What is Dad doing ? - He is reading. So Dad says: Please be quiet! I’m „ . （板书） Teach “quiet”

2）What is Mum doing ? - She is working. I’m working.(板书) The noise is too loudly. So Mum and Dad says: Children, please go to your room! 3. 出示第五幅图片。

T：Look，Where are Amy and Sam ?

What is Amy doing? What is Sam doing?

Is it quiet now? So Dad says : Go and make a cake instead. Teach 4. Listen and repeat. 5. Read it freely.

6. Ask some students to read it . 7. 根据课文内容选择。

Step 4 Consolidation and extension 1. Activity Book 2. A Game （Fun Time）

休息时间到了。学生自由组合，自由活动，选派小记者用英语现场采访学生们正在做的事情。

Step 5 Summary and homework

Summary: 1.What have we learned today ? 2.评价小结 ：How many cakes? Homework: (必做)：听录音，模仿课文5遍。

（选做）：用英语询问你的家人或朋友正在做什么？ Step 6 Blackboard design

Module 2 Unit 1 We’re making a cake. What are you doing? We’re making a cake. Please be quiet! I’m reading /working.