第 1 课时
作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。
1．这是一篇以__________(A.叙事 B．写景 C．写人)为主的文章。作者通过对动植物________(A.形象 B．拟人)化的描写来表达自己的感情。
2．文章按照房前屋后的________顺序和________三季______、______、______的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。
二、拼音写字我最棒。
dǎo yī zhuāng shì péng jià
三、比一比组词语。 饰（ ） 柿（ ）
般（ ）
搬（ ）辛（ ）
幸（ ）
四、我会按要求填空。
“巢”上部分为三个________(填写笔画名称)。按音序查字法，应先查大写字母________再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画，组词为________。
五、我是错别字小侦探。
1．我们家院子里种了许多大丽匊。( )
2．这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！( ) 3．鸡寇花开了！( )
4．那歌声赛过摧眼曲。( )( ) 六、我把词语巧搭配。
( )的浓阴 ( )的农家风光 ( )的竹笋 ( )的风景 七、我能换掉加点词，并保持意思不变。 1．乡下人家照例总要养几只鸡。( ) ．．
2．倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。( ) ．．
3．它们依着时．令．，顺序开放，朴．素．中带着几分华．丽．。( )( )( )
八、句子加工厂。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 缩
句
：
________________________________________________________________________
2．人们进入梦乡。 扩
句
：
________________________________________________________________________
3．这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？ 改
成
陈
述
句
：
__________________________________________________________________
九、课内语段阅读。
乡下人家，( )住着小小的房屋，( )总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1．按原文填入合适的关联词语。 2．给加点的字选择恰当的解释。 饰：①扮演。②装饰。③装饰品。
修饰( ) 饰演( ) 首饰( ) ．．．
3．这段文字主要描写了乡下人家的________________________，并通过________的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。
内容很精彩，快来看一看！
我把《乡下人家》改写成了一首小诗，你快来读读。 长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画，织娘高唱甜蜜， 最美乡下人家。 附答案 轻松做做
一、1.B B 2.空间 春夏秋 白天 傍晚 夜间
二、捣衣 装饰 棚架
三、装饰 柿子 一般 搬家 辛苦 幸运 四、撇点 C cháo 巛 八 鸟巢 五、1.匊(菊) 2.皆(谐) 3.寇(冠) 4．摧(催) 眼(眠)
六、绿绿的浓荫 独特的农家风光 鲜嫩的竹笋 迷人的风景 七、1.照常 2.假若 3.季节 朴实 华美
八、1.雄鸡走来走去。2.辛劳了一天的人们进入了甜美的梦乡。3.这么美的乡下人家让人陶醉。
九、1.虽然 但 2.② ① ③ 3.屋前的瓜架 对比
21 乡下人家
第 2 课时
作业很轻松，做做乐其中！ 一、细读课文深感悟。
“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________、________的风景。”这是文章的__________，我最喜欢乡下人家________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
二、课内语段阅读。
有些人家，还在门前的场地上种几株花芍药凤仙鸡冠花大丽菊它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十(支 枝)竹，绿的叶，青的(杆 竿)，投下一片绿绿的浓(荫 阴)。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．用“\\”画掉括号里用得不恰当的字。
2．文中有一对反义词是( )——( )。 3．下面两组标点填到文中“”处正确的是( )。 A．， ， ， ， ， B．： 、 、 、 ，
4．用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语________。
5．这段话是按照________的顺序写的，突出了乡村春天________的特点，
表达了作者对________的热爱。
三、课外类文阅读。
江 南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。 石桥下，还有水中的桥，
还有人和伞，狗和栀(zhī)子花，竹笠，卖蒸糕的担( )子，都在潋(liàn)滟．(yàn)的波光中，晃( )着影儿。 ．
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯(zhuó)足、淘米。
她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈(xùn)；
①她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。 在桥上，桥下，篾(miè)箩里，是鲜活的鲥(shí)鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里，是水灵的荸(bí)荠(qí)、莲藕、慈姑、菱角。
②小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……
也许，这就是江南，江南一角的素描。 那苏州评弹( )，那轻柔俏丽的丝弦之声， ．那比西施更美、更为聪慧的少女。 也许，这就是江南的形象和性格…… 1．给文中加点字注音。 2．写出下列词语的近义词。
俏丽——( ) 聪慧——( ) 3．写出下列词语的反义词。
古老——( ) 陡峭——( )
4．文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①__________；②____________。 5．“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的________、
________、________三处地点，表达了对江南风光、人情的________________之情。
不试不知道，一试真奇妙！ 成语填“色”我知道。
桃( )柳( ) ( )( )分明 万( )千( ) ( )男( )女 灯( )酒( ) 唇( )齿( ) 附答案 轻松做做
一、独特 迷人 中心句 在院子中吃晚饭的情景，有那么柔和的风，火红的落日，一切都充满着世外桃源般的风情(答案不唯一)
二、1.支 杆 荫 2.朴素——华丽 3.A 4．几场春雨……探出头来。 雨后春笋 5．房前屋后 生机勃勃 乡村生活
三、1.dàn huàng tán 2.美丽 聪明 3.年轻 平坦 4.比喻 比喻 5.石桥
河的两岸 小街 赞美和喜爱 不妨试试
桃红柳绿 黑白分明 万紫千红 红男绿女 灯红酒绿 唇红齿白
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